科教新報(bào)·新湖南客戶端(通訊員 楊燕)3月16日，洪江市黔城完小與雙溪鎮(zhèn)中心小學(xué)、黔城鎮(zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行了教改教研交流活動(dòng)，就“雙減”政策下如何打造有效英語(yǔ)常態(tài)課堂進(jìn)行深入研討。
此次活動(dòng)以黔城完小周輝麗老師的一節(jié)英語(yǔ)常態(tài)課拉開序幕，周老師在課堂中用獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)、親切自然的教態(tài)、富有感染力的語(yǔ)言，把自己的教學(xué)藝術(shù)和教育智慧投入到課堂教學(xué)中，展現(xiàn)了一堂精彩的英語(yǔ)常態(tài)課。接著聆聽了該校楊美英老師的講座，楊老師就如何培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)書寫習(xí)慣、朗讀和背誦習(xí)慣等內(nèi)容，與參會(huì)教師分享了自己的所思、所想、所感及所做。
“教而不研則淺，研而不教則空?！痹谇峭晷?，老師們進(jìn)行了說(shuō)課、評(píng)課和研討，紛紛暢所欲言。有的表示通過(guò)聽了兩位老師的課和講座收獲很多，打算借鑒運(yùn)用到自己的教學(xué)中;有的說(shuō)出了自己在平常教學(xué)中碰到的問(wèn)題和困惑，與大家探討解決;有的把自己一些小心得、小體會(huì)拿出來(lái)跟大家交流分享。
本次交流活動(dòng)以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以校際協(xié)作教研為平臺(tái)，以優(yōu)秀教師為主導(dǎo)，以學(xué)案教學(xué)為研究載體，零距離地接觸課堂教學(xué)，面對(duì)面的教師互動(dòng)，為三校教師提供了一個(gè)展示和交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，有利地促進(jìn)了教師專業(yè)化的成長(zhǎng)，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了三校共提升、促發(fā)展的愿景。
