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大學(xué)四年
他成功斬獲學(xué)科競賽獎(jiǎng)19項(xiàng)
專業(yè)成績前三年績點(diǎn)3.94
推免績點(diǎn)4.14
連續(xù)三年班級(jí)第一
兩年全院第一
帶領(lǐng)班級(jí)獲北京市先進(jìn)班集體
現(xiàn)順利保研至
北京大學(xué)匯豐商學(xué)院
他就是北京交通大學(xué)經(jīng)管學(xué)院
1814班班長張齊林
學(xué)習(xí)路燦燦
光環(huán)加身的背后
張齊林的學(xué)習(xí)之路
并不是一帆風(fēng)順
疫情期間，因不適應(yīng)網(wǎng)課
他的專業(yè)課沒有取得理想成績
比賽期間
三日內(nèi)重新梳理數(shù)據(jù)
也給他帶來不小的壓力
作為班長
一方面要兼顧班級(jí)工作
另一方面還要保證學(xué)習(xí)質(zhì)量
同時(shí)還要抽時(shí)間去做項(xiàng)目和課題
面對(duì)種種挑戰(zhàn)
張齊林選擇迎難而上
他給自己定下原則
以學(xué)校的課程優(yōu)先
根據(jù)輕重緩急安排每一天
“如果學(xué)習(xí)或者是
做項(xiàng)目的時(shí)間不夠
就犧牲一點(diǎn)娛樂時(shí)間吧”
作為班長
為了使全班同學(xué)
更好地學(xué)習(xí)數(shù)理類課程
他多次提出并組織
班內(nèi)串講答疑活動(dòng)
劃分學(xué)習(xí)小組
互相督促，共同努力
爭創(chuàng)榮譽(yù)班集體答辯之際
全班同學(xué)協(xié)調(diào)時(shí)間，齊心協(xié)力
展現(xiàn)出了經(jīng)管學(xué)院班集體
最好的一面
獲北京市先進(jìn)班集體
連續(xù)三年優(yōu)良學(xué)風(fēng)班等10項(xiàng)集體榮譽(yù)
帶領(lǐng)全班同學(xué)做到了
不負(fù)青春不負(fù)韶華
科研路漫漫
談及在核心期刊發(fā)表論文的經(jīng)歷
張齊林表示
“過程很坎坷，結(jié)局很滿足”
選題之初
張齊林和同學(xué)們
目標(biāo)一致，團(tuán)結(jié)合作
他所在的小組
提前三個(gè)月聯(lián)系指導(dǎo)老師
開始準(zhǔn)備前期工作
選題之際
張齊林等三人一起
讀論文、勤交流
用不到兩個(gè)月的時(shí)間確立了選題
為最終的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
定了選題，大家才發(fā)現(xiàn)
整理六七十萬條數(shù)據(jù)
才是一項(xiàng)大工程
寒假有一段時(shí)間
他們從早到晚一直手動(dòng)整理數(shù)據(jù)
直到最具說服力的數(shù)據(jù)呈現(xiàn)在面前
他們有了一絲會(huì)心的成就感
論文發(fā)表前
他們也經(jīng)歷兩次被拒稿
面對(duì)專家學(xué)者的質(zhì)疑
他們深刻體會(huì)到
做研究，出結(jié)論
只有用足夠詳實(shí)的數(shù)據(jù)
才能說服質(zhì)疑
長達(dá)13個(gè)月的科研經(jīng)歷
不僅讓張齊林認(rèn)識(shí)到了科研的不易
也加深了團(tuán)隊(duì)三人的友誼
至今為止
張齊林成功斬獲學(xué)科競賽獎(jiǎng)項(xiàng)19項(xiàng)
參加北京大學(xué)
中國健康與養(yǎng)老追蹤調(diào)查項(xiàng)目
助力老齡化問題跨學(xué)科研究
主持市級(jí)大創(chuàng)項(xiàng)目
并在CSSCI/CSCD期刊上
發(fā)表了研究成果
在否定中發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值
為共同的理想與目標(biāo)邁進(jìn)
這是張齊林在科研路上的態(tài)度
也是他交上的答卷
他希望學(xué)弟學(xué)妹們
“既要有專業(yè)，也要不唯專業(yè)”
做到“文理兼修，學(xué)科交叉”
早日思考自己的職業(yè)規(guī)劃
定下清晰的目標(biāo)
向更高更遠(yuǎn)去邁進(jìn)
未來，張齊林希望
自己可以順利畢業(yè)
繼續(xù)從事經(jīng)濟(jì)方面的科研工作
博士畢業(yè)后
可以去國內(nèi)高校做教職和科研工作
繼續(xù)做閃閃發(fā)光的青年榜樣
原作者：余科含 崔仕云 董夏欣 梁欣宇
網(wǎng)絡(luò)編輯：王娜
責(zé)任編輯：宋瑩 劉衛(wèi)東
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關(guān)鍵詞： 經(jīng)管學(xué)院 連續(xù)三年 研究成果
