“瞧，我們的窗臺(tái)多了一抹綠！”循著稚嫩的歡呼聲望去，一群同學(xué)正湊近教室窗臺(tái)細(xì)致觀賞。原來(lái)為傳承雷鋒精神，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)校園和大自然的情感，近日，邵東市魏家橋中心小學(xué)各班開(kāi)展“我是綠色小雷鋒”活動(dòng)。同學(xué)們自愿報(bào)名，從家里陸陸續(xù)續(xù)帶來(lái)了各種各樣的植物或者盆栽，學(xué)校提供了花盆、花架和小鏟子等必備物品。就這樣，每個(gè)班級(jí)都擺上了綠意盎然的盆栽，成為了校園一道獨(dú)特的風(fēng)景線，為校園增添了春天的活力。

盆景固然美，但也需要大家的悉心呵護(hù)。老師們擔(dān)心同學(xué)們不懂養(yǎng)護(hù)，在班上開(kāi)展別開(kāi)生面的“護(hù)綠教育”班會(huì)，讓學(xué)生了解不同植物習(xí)性和生活環(huán)境，掌握澆水松土等養(yǎng)護(hù)方法。

下課時(shí)，同學(xué)們紛紛爭(zhēng)當(dāng)“綠色小雷鋒”，在老師的帶領(lǐng)下，對(duì)本班盆栽進(jìn)行日常養(yǎng)護(hù)及管理，體驗(yàn)“護(hù)綠”的樂(lè)趣。學(xué)校為了讓同學(xué)們養(yǎng)綠護(hù)綠的積極性不隨時(shí)間流逝慢慢褪去，學(xué)校制定了鼓勵(lì)方案：期末時(shí)，每班根據(jù)盆栽養(yǎng)護(hù)情況，推選出若干名“護(hù)花小天使”（女）和“護(hù)花使者”（男），學(xué)校將進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

本次“我是綠色小雷鋒”活動(dòng)，不僅美化了教室，凈化了空氣，而且能讓學(xué)生在課堂上學(xué)不到的養(yǎng)花種草技術(shù)，培養(yǎng)了學(xué)生專注、持久和細(xì)致做好一件事的能力。在“雙減”政策下，此項(xiàng)活動(dòng)也能豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余也能得到身心的放松，既陶冶學(xué)生的情操，又凈化學(xué)生心靈。

【來(lái)源：邵陽(yáng)市教育局_工作動(dòng)態(tài)】

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