各學(xué)校精心準(zhǔn)備了線上教學(xué)內(nèi)容，從各方面保障線上教學(xué)效果。如何提高學(xué)生網(wǎng)課效率，是學(xué)校和家長最為關(guān)注的問題。近日，哈師大附中學(xué)生處結(jié)合以往網(wǎng)課教學(xué)出現(xiàn)的一些問題，從學(xué)習(xí)、手機(jī)、運(yùn)動等方面為家長提供了一份助學(xué)攻略，助力學(xué)生提升網(wǎng)課效果。
以往網(wǎng)課出現(xiàn)的常見問題
1.網(wǎng)課有局限無法替代正常的教學(xué)模式。居家學(xué)習(xí)環(huán)境寬松，外部誘惑大，孩子很難持續(xù)保持高度專注力。
2.無法進(jìn)行手機(jī)剝離。學(xué)生每天拍照、搜題、打卡各種任務(wù)都需要手機(jī)，導(dǎo)致他們手機(jī)不離手。這也是矛盾最大，沖突最多的問題。
3.由于長時間的親密接觸，親子矛盾升級。
針對這樣的狀況，心理老師建議，現(xiàn)階段降低期待值，降低要求，適度監(jiān)督，保有底線。對于家長而言，完全放手讓孩子自己跟著課程平臺上課學(xué)習(xí)是不明智的，如有可能，盡量保證有一位家長對孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)行監(jiān)管。
線上教學(xué)家長助學(xué)攻略一：學(xué)習(xí)方面
建議家長可以從如下方面開展工作，配合學(xué)校線上教學(xué)。
一、 課前準(zhǔn)備，協(xié)助孩子配置好上課前的軟硬件。
1.要求孩子準(zhǔn)時起床，穿好衣服，收拾好房間，拉開窗簾（切忌躺在床上聽課）。
2.協(xié)助孩子清理出書房或者安靜的房間學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)場所和休息場所分開，從而促進(jìn)孩子更快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
3.提醒孩子提前整理出必要的學(xué)習(xí)設(shè)備：電腦或平板電腦（不建議把手機(jī)放在孩子身邊）、文具、筆記本、課本等，并把它們都放在觸手可及的范圍內(nèi)。
理想效果：盡快適應(yīng)線上學(xué)習(xí)。
二、課中聽講，全家營造良好的學(xué)習(xí)氛圍
1.鼓勵并監(jiān)督孩子對第二天課程學(xué)案進(jìn)行預(yù)習(xí)，根據(jù)預(yù)習(xí)過程中的疑問提前預(yù)設(shè)課程難點(diǎn)。
2.鼓勵并監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)過程中積極配合老師，并在老師的要求下做筆記。
3.家長不要遠(yuǎn)離現(xiàn)場，適時給予安撫和監(jiān)督。
注意事項(xiàng)：孩子上課時，請家長不要在一旁大聲說話或聊天，不要在旁邊玩游戲、看電視，更不要在旁邊玩手機(jī)，分散孩子注意力，為孩子做一個自律的好榜樣。
三、課后鞏固，督促孩子及時完成課后練習(xí)
主要問題：孩子聽課聽懂了，但是不會做題。線上課程學(xué)完不意味著知識點(diǎn)就掌握了，只有通過課后作業(yè)、習(xí)題測評，才能找到孩子薄弱項(xiàng)。
針對策略：
1.鼓勵并監(jiān)督孩子整理筆記，把不明白的重點(diǎn)、難點(diǎn)作上標(biāo)記，將自己的理解和體會，寫在書上的空白處或筆記本上，不懂不會的知識點(diǎn)打上問號或者備注出來，方便開學(xué)后著重了解。
2.根據(jù)自己的筆記進(jìn)行“復(fù)盤”，找出不會的知識積極與老師溝通反饋；在對所學(xué)知識有了一定掌握后，多做題進(jìn)行適當(dāng)拓展。
3.鼓勵并監(jiān)督孩子重視老師在線答疑環(huán)節(jié)。
注意事項(xiàng)：有些孩子弄不懂題目，直接用搜題軟件進(jìn)行解答，家長和老師無法確定孩子是否真的掌握了知識，請家長監(jiān)督。
四、課后反思，協(xié)助孩子制定合理科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃
主要問題：有些孩子認(rèn)為每天在線上學(xué)習(xí)時間長，比較疲勞，因此除了線上課堂安排的學(xué)習(xí)時間外，其他時間學(xué)習(xí)低效，不能保證自主學(xué)習(xí)效率。
針對策略：家長協(xié)助孩子完成自我探索卡。
1.家長協(xié)助孩子開始思考未來的打算，引導(dǎo)他們思考一下未來想去什么樣的城市、想考什么樣的大學(xué)、想學(xué)什么樣的專業(yè)、想做什么樣的工作等，這也是為孩子的生涯規(guī)劃奠定基礎(chǔ)。
2.家長鼓勵孩子優(yōu)秀的心理品質(zhì)，如自制力、意志力、抗壓能力等。
理想效果：通過培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力，為日后進(jìn)入更高學(xué)府打好基礎(chǔ)。
線上教學(xué)家長助學(xué)攻略二：如何解決手機(jī)問題
建議家長與孩子達(dá)成一個協(xié)議：不沒收手機(jī)，但是使用手機(jī)的時間不能無限制，必須有底線。家長可以通過智能手機(jī)設(shè)置手機(jī)使用時間，每天監(jiān)看孩子的時間主要在哪些軟件上，規(guī)定孩子晚上睡覺之前必須把手機(jī)上交，保證孩子睡覺的時間不能碰到手機(jī)。這樣才能保證第二天孩子的狀態(tài)是清醒的，學(xué)習(xí)的狀態(tài)是有效的。有些孩子對于家長控制手機(jī)有情緒抵觸，建議嚴(yán)格保有監(jiān)管底線，不能妥協(xié)。
線上教學(xué)家長助學(xué)攻略三：運(yùn)動
孩子們有好多是“宅”在家里根本不運(yùn)動或很少運(yùn)動的，這段時間需要家長提醒孩子居家運(yùn)動保持體能。如果有可能可以給孩子獨(dú)立下樓的機(jī)會和空間，小可愛們也需要自己獨(dú)處的時間和空間呢。所以，家長不用陪著，讓他們下樓走一走、動一動也是緩解情緒解決沖突的辦法。
希望家校一起努力，配合孩子度過這段特殊的時光。
作者：哈爾濱日報記者 張巍
責(zé)任編輯：肖非
關(guān)鍵詞： 注意事項(xiàng) 時間不能 主要問題
