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李步升

華南理工大學(xué)

經(jīng)濟與金融學(xué)院2019級本科生

獲評2020-2021年度華南理工大學(xué)

“十大三好學(xué)生標(biāo)兵”稱號

曾連續(xù)兩年獲得國家獎學(xué)金、

校三好學(xué)生、校優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽稱號

作為班長，他連續(xù)兩年帶領(lǐng)班級

獲得“優(yōu)秀團支部”“先進班集體”

在各類學(xué)科競賽中

也獲得了一系列優(yōu)異成績

逆風(fēng)翻盤，攀登學(xué)業(yè)高峰

在周圍同學(xué)的眼里

李步升是不折不扣的“學(xué)霸”

在過去兩學(xué)年中

他在德育、智育、綜合測評中

均取得班級第一的好成績

總績點3.89，排名專業(yè)前2％

并兩度獲得國家獎學(xué)金

同時，競賽、科研、班級管理

他也從不缺席

對于周圍人的夸贊，他笑言

“這些成績都是全力以赴后

順其自然的結(jié)果罷了”

李步升坦言

自己并不是聰慧過人的“天才”

而是默默耕耘的“地才”

大一第一個學(xué)期結(jié)束時

李步升的績點在專業(yè)里排79名

這與他定下的保研目標(biāo)相距較遠

然而，挫折開局的大一

并沒有使他陷入悲傷氣餒的情緒中

“在旅途的開端就站在谷底并不是壞事

這代表之后都是上坡路”

李步升回憶道

能從開局不利的狀態(tài)中掙脫出來

全靠一種拼勁

憑著簡單真摯的“把事情辦好”的期望

他不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法

制定合理時間規(guī)劃

提高工作學(xué)習(xí)效率

全力以赴后

憑借著一年各科滿績的成果

專業(yè)排名從79名上升至第27名

后來又到了第3名

競賽科研，彰顯鴻鵠之志

進入大學(xué)后

李步升總是暗暗鼓勵自己

勇于踏出生活的舒適區(qū)

不輕易放過每一個成長的可能

于是，他開始積極尋找機會

參加各類競賽和科研項目

他報名參加了

2020年全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽

在前期準(zhǔn)備階段，他坦言

“對于一個文科生而言

學(xué)習(xí)建模、編程是很有難度的”

他利用課余時間

讀論文、學(xué)建模、做練習(xí)

或許正是這份熱愛與堅持

讓他第一次參賽就取得了省二等獎

但李步升并不止步于此

通過這次比賽的學(xué)習(xí)與反思

他再一次報名參加了

2021年美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽

最終斬獲國際二等獎的優(yōu)異成績

李步升一直希望走出“象牙塔的溫床”

將課堂上學(xué)到的知識

與實踐有機結(jié)合

懷著這樣初衷和想法

他兩度參加中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽

取得廣東省分賽金獎

及國家級銅獎的好成績

李步升與隊友們

競賽帶給了李步升

滿滿的幸福感和成就感

目前，他以負責(zé)人的身份

主持著一項

國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃

知行合一，躬行責(zé)任擔(dān)當(dāng)

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行

學(xué)生工作

就是李步升知行合一

用熱愛和躬行創(chuàng)造的另一份精彩

班級合影

作為班長

他處理班級大小事務(wù)

兩年如一日，從不懈怠

帶領(lǐng)團支委、班委團隊

積極做好班級管理工作

在和諧團結(jié)、積極上進的氛圍中

19級華工經(jīng)濟5班

連續(xù)兩年獲得“先進班集體”

“優(yōu)秀團支部”等稱號

除了班級活動

李步升還擔(dān)任著

學(xué)院志愿者服務(wù)隊項目部部長

負責(zé)志愿活動的策劃、執(zhí)行等工作

在學(xué)業(yè)一對一輔導(dǎo)

校藝術(shù)團展演等志愿服務(wù)的現(xiàn)場

也都活躍著他的身影

穗石小學(xué)宣講紅色文化

李步升認為

自己是一個努力的人

同時也是一個自我高要求的人

雖然已取得了一些成績

但那些曾經(jīng)許下的諾言

依舊在他心中閃閃發(fā)光、時刻召喚

他也將循著那些召喚

不斷走下去

原作者：謝麗嫦 林炳都 盧慶雷

網(wǎng)絡(luò)編輯：張一瑋

責(zé)任編輯：宋瑩 劉衛(wèi)東

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