3月15日，在汝州市一高一年級(jí)兩個(gè)班的學(xué)生，在語(yǔ)文老師的帶領(lǐng)下坐進(jìn)窗明幾凈的圖書館，挑選著自己喜歡的書目認(rèn)真閱讀。老師在一旁不時(shí)指導(dǎo)，筆記聲“沙沙”作響，這是該校學(xué)生在圖書館里上的第一節(jié)閱讀課。
今年以來(lái)，汝州市一高高度重視學(xué)生的閱讀課程，深入開展全校師生“大閱讀”活動(dòng)，專門為高一、高二兩個(gè)年級(jí)學(xué)生開設(shè)了閱讀課程表，學(xué)生們輪流到圖書館上語(yǔ)文閱讀課?！拔覀儗W(xué)校的圖書館，書籍種類豐富，涵蓋文學(xué)、科普、生活等方面，并且語(yǔ)文老師全程指導(dǎo)，我們?cè)僖膊挥眉m結(jié)怎樣選書、看書的問(wèn)題了?！痹撔Ｒ桓邔W(xué)生毛心怡高興地說(shuō)道。
“高考命題趨勢(shì)多元化創(chuàng)新化，單一在教材上汲取知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了考試要求。培養(yǎng)有人文素養(yǎng)、家國(guó)情懷的新時(shí)代高中生，多讀書、讀好書是一個(gè)關(guān)鍵要素。我們?cè)谇捌谡{(diào)研時(shí)發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的閱讀積極性很高，只是沒(méi)有人在細(xì)節(jié)上加以引導(dǎo)。為此，我們學(xué)校專門制定了‘閱讀課方案’，充分利用高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的圖書館和近20萬(wàn)冊(cè)海量藏書，讓學(xué)生們到圖書館里上課，主動(dòng)擁抱閱讀?！比曛菀桓咝ｉL(zhǎng)張新講向記者介紹開設(shè)此課程的目的和意義。
“大部分學(xué)生進(jìn)入高中后在閱讀習(xí)慣上有著或多或少的欠缺。有些從小沒(méi)有養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，不喜歡閱讀；有些對(duì)閱讀不反感，但主動(dòng)性不夠；還有些雖然喜歡閱讀，但基本沒(méi)有找到有效的閱讀方法。”該校高一語(yǔ)文老師馬率仟分析說(shuō)，“隨著高中生學(xué)業(yè)重任務(wù)緊，在嚴(yán)格的時(shí)間把控下，學(xué)生們往往不敢“亂”讀書，怕讀“錯(cuò)”書。自由閱讀可以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣、促進(jìn)閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)生的自我管理，并對(duì)思維品質(zhì)產(chǎn)生積極影響?！?/p>
“開展全校師生“大閱讀”活動(dòng)，把閱讀課搬進(jìn)圖書館能為學(xué)生開展自主閱讀、方法指導(dǎo)和跨學(xué)科交流創(chuàng)造條件，對(duì)學(xué)生閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成、自我管理的促進(jìn)意義重大，在圖書館這個(gè)文化窗口和文化高地，帶領(lǐng)學(xué)生與世界心手相牽，讓越來(lái)越多的學(xué)生愛上學(xué)習(xí)，享受人生?！痹撔ＰｉL(zhǎng)張新講說(shuō)。(崔高陽(yáng)馬率仟)
