讀者留言咨詢，她說：“我每天努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，最后卻被天天在宿舍里睡大覺、玩手機(jī)游戲，然后期末突擊臨時抱佛腳的同學(xué)考試成績趕超，心里很不舒服、很難過。你對此怎么看，可以疏導(dǎo)一下我嗎？”
（圖注：努力學(xué)習(xí)成績不如玩游戲同學(xué)）
學(xué)習(xí)這件事，只能跟自己比。做好自己該做的，得到自己該得的成果，就可以了。跟人家比較，分分鐘都會讓人懷疑人生，也容易打擊個人的學(xué)習(xí)斗志。
一、有些人的智商高，擅長考試。
雖然大多數(shù)人的智商是不相上下的，但是我們也必須承認(rèn)，小部分人的智商要比其他人高，他們哪怕平時把大部分時間花在玩游戲、睡覺、娛樂上，可是臨近考試，他們臨時抱佛腳，就能順利考個不錯的分?jǐn)?shù)，甚至這個分?jǐn)?shù)還是拔尖的。
（圖注：人與人之間智商有差異）
這類學(xué)生確實很容易引起其他學(xué)生的嫉妒和不甘，也容易讓人產(chǎn)生焦慮和不公的感覺。可是，面對這些先天智商高的學(xué)生，嫉妒和比較是很愚蠢的事情。拿對方的長處與自己的短處比，這是在跟自己過不去，不僅無法激勵自己變得更加上進(jìn)和優(yōu)秀，反而會讓自己深陷怨念的深淵。
面對這類學(xué)生，我們要做的是，認(rèn)識到彼此的差異，別向人家看齊，而要腳踏實地，認(rèn)清自我現(xiàn)實情況，然后走在自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏道路上。
（圖注：接納自我，認(rèn)可自己很重要）
二、接納自己的成長模式，看到自己的成長。
“這次考試，我的成績是否比上次更好”“我哪些知識盲點還沒掌握”“我接下來要如何規(guī)劃學(xué)業(yè)”等，才是我們每次考完試后該去考慮的問題。當(dāng)我們模糊自己該如何前行的重點，而把目光聚焦在“別人不努力也能考得比我好”時，我們內(nèi)心感受到的更多是挫敗和自我懷疑。這并不利于自己認(rèn)清自我，也不利于自己更好地成長。
一個人如果想要在學(xué)習(xí)中不斷獲得進(jìn)步，那就需要看得到自己的付出、看得到自己的收獲，要接納自己的成長模式，一步一個腳印走向自己設(shè)立的目標(biāo)。
總之，看到自己，接納自己，認(rèn)可自己，比羨慕或嫉妒他人是更加重要的。
（圖注：玩游戲背后也有自學(xué)）
三、眼見不一定為實，表面玩樂，背后努力，你未必看得到。
除了以上所說，那些天天睡覺、玩手機(jī)游戲最后臨時抱佛腳卻能考出不錯的分?jǐn)?shù)的人，他們有時是“表面一套背地里一套”，玩樂讓你看見了，背后努力卻未必讓你看到。
我記得讀大學(xué)那會兒，我們班有一個男生很少去上課。聽他室友說，他天天躲在房間里玩游戲，連午飯晚飯都需要他們輪流給他打包帶回去?？墒沁@個男生，他每次學(xué)科考試成績都名列前茅。我們背后都說他是智商高，隨便學(xué)學(xué)也能當(dāng)學(xué)霸?？墒钱厴I(yè)的時候班級開告別班會，他發(fā)表演講時，說他每學(xué)期一開始都會去上課，但當(dāng)他發(fā)現(xiàn)老師們的授課方式不適合他后，他就選擇在宿舍自學(xué)。很多人只看到他玩游戲，卻不知道大家下課的時候，他也自學(xué)結(jié)束，打游戲放松一下。
（圖注：很多現(xiàn)象背后有多個獨(dú)立事實）
這個同學(xué)讓我知道了“眼見不一定為實”。很多時候，一個現(xiàn)象背后是有很多獨(dú)立事實存在的，而我們未必能看到全部的獨(dú)立事實。他玩游戲是事實，他不去上課是事實，他依賴室友打飯很少走出宿舍也是事實，這是我們明面上看到的?？墒撬詫W(xué)也是事實，這卻是我們看不到的。
因此，意識到我們看某個現(xiàn)象時未必能看到全部真相，或許就能對那個“天天在宿舍睡大覺、玩手機(jī)，期末突擊考試卻考得很好”的同學(xué)釋懷了，或者說讓自己豁然開朗了。
（圖注：意識到學(xué)習(xí)是自己的事情）
最后，我們再來總結(jié)一下。面對“每天努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，最后卻被天天在宿舍里睡大覺、玩手機(jī)游戲，期末突擊臨時抱佛腳的同學(xué)考試成績趕超”這個現(xiàn)象，我們首先需要意識學(xué)習(xí)這件事，只能跟自己比。做好自己該做的，得到自己該得的成果，就可以了。跟人家比較，分分鐘都會讓人懷疑人生，也容易打擊個人的學(xué)習(xí)斗志。畢竟有些人的智商高，擅長考試，沒必要拿自己去與他們比較。再者，接納自己的成長模式，看到自己的成長，這是更重要的事情。更何況，眼見不一定為實，對方表面玩樂，背后努力，你未必看得到。
對此，你們又是如何看待的呢？
我是星主，一名家庭教育指導(dǎo)師，堅信教育是人生幸福的傳遞，熱衷探討教育話題和分享教育觀點。
