有些醫(yī)學(xué)院的學(xué)生，除了完成日常的學(xué)習(xí)任務(wù)，他們還需要在學(xué)校的試驗(yàn)田種植一些藥草。這些藥草有多重要？除了供醫(yī)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，甚至事關(guān)醫(yī)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)。
很多學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐，對(duì)于自己種植的藥草，除了細(xì)心呵護(hù)，還會(huì)給藥草貼上標(biāo)簽，就是為了避免不知情的人當(dāng)成雜草誤拔了，千防萬(wàn)防，還是防不勝防。
四川一醫(yī)學(xué)院組織醫(yī)學(xué)生拔草的視頻，引起了很多人的關(guān)注，他們將草拔得太干凈了，連學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐種植的藥草都沒(méi)放過(guò)，不知道該夸他們還是生他們的氣。
為了種植這些藥草，學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐付出了巨大的心血和時(shí)間，現(xiàn)在，卻被這些不懂事的學(xué)弟和學(xué)費(fèi)硬生生拔了，從這些醫(yī)學(xué)生自己拍攝的視頻來(lái)看，被拔掉的藥草有不少。
一位大學(xué)老師得知學(xué)生們種植的藥草被拔了，趕緊趕了過(guò)來(lái)，但還是來(lái)晚了一步，實(shí)驗(yàn)田和過(guò)道上都是被拔掉的藥草，看到這一幕，老師心疼不已。
他背后的一位學(xué)生，或許還沒(méi)意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題有多嚴(yán)重，甚至盯著被拔掉的藥草發(fā)笑。讓人覺(jué)得就像是浪費(fèi)糧食的頑皮孩子，不懂得農(nóng)民伯伯勞作的辛苦。
作為醫(yī)學(xué)院的學(xué)生，將藥草當(dāng)成雜草“誤拔了”，說(shuō)出來(lái)有不少人不相信。一些看過(guò)當(dāng)事學(xué)生所發(fā)視頻的網(wǎng)友，比較了解這件事，他們說(shuō)出一些情況，或許可以幫助我們知道是誤拔還是故意拔的。
有的網(wǎng)友表示，并非不小心拔的，而是看到標(biāo)簽，還是硬拔掉了。在評(píng)論區(qū)，有不少熟悉情況的網(wǎng)友指出是故意的。
個(gè)人認(rèn)為，網(wǎng)友們的話(huà)有較高的可信度?；蛟S不是誤拔，而是有意為之，說(shuō)說(shuō)我的理由。
首先，這些拔草的學(xué)生不是其他高校的學(xué)生，而是醫(yī)學(xué)院的學(xué)生，對(duì)于雜草還是藥草，應(yīng)該有基本的認(rèn)識(shí)，應(yīng)該知道學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐種植的成果不能隨便拔掉，這會(huì)造成不可挽回的損失。
其次，為了避免被誤拔，這些叫黃精的藥草都被種植者貼上了標(biāo)簽，即便不認(rèn)識(shí)這些是藥草還是雜草，也可以從標(biāo)簽上的字進(jìn)行甄別，只要是個(gè)三觀正確的人，都不會(huì)故意搞破壞。
黃精是一種傳統(tǒng)的中藥材，被廣泛用于醫(yī)藥、食品、觀賞、美容等領(lǐng)域，長(zhǎng)相與雜草有明顯的不同。這些種植黃精的學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐或許是學(xué)中醫(yī)的學(xué)生，現(xiàn)在自己的成果被學(xué)妹連根拔起，難免欲哭無(wú)淚。
說(shuō)實(shí)話(huà)，看到視頻中有些學(xué)生還在發(fā)笑，真的讓人有點(diǎn)氣憤，這一點(diǎn)都不好笑。這些藥草的成長(zhǎng)情況，可能會(huì)影響畢業(yè)學(xué)生完成論文，搞不好，或許會(huì)導(dǎo)致畢業(yè)延遲，這可真的不是開(kāi)玩笑。
現(xiàn)在被直接拔了出來(lái)，基本沒(méi)法補(bǔ)救，這種故意踐踏別人成果的行為，讓人看不懂。
能夠成為醫(yī)學(xué)院的學(xué)生，說(shuō)明高考成績(jī)很不錯(cuò)，至少擁有不錯(cuò)的學(xué)習(xí)能力和領(lǐng)悟能力。作為大學(xué)生，還受過(guò)高等教育，按理說(shuō)，學(xué)識(shí)和個(gè)人素質(zhì)都會(huì)遠(yuǎn)超一般人，更應(yīng)該懂得尊重別人的勞動(dòng)成果。
但是現(xiàn)在做出故意破壞別人種植成果的舉動(dòng)，三觀堪憂(yōu)。人之初，性本善；性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。每個(gè)人最開(kāi)始都是善良的，但是不同的家庭環(huán)境、不同的性格特點(diǎn)，也會(huì)塑造出不一樣的人，導(dǎo)致生活習(xí)慣、說(shuō)話(huà)辦事的風(fēng)格差異很大。
這種將藥草拔掉的行為，讓人感受到了人性中的惡，也讓人不敢低估人性中的惡。
不是自己的勞動(dòng)成果，不僅不保護(hù)，還搞破壞。我們常說(shuō)人都是善良的，但是這句話(huà)，有些人配不上。
個(gè)別醫(yī)學(xué)生拔拔藥草的時(shí)候有多開(kāi)心，這位趕來(lái)阻止的大學(xué)老師就有多絕望，那崩潰的心情，真是讓看到的人都感同身受。
也許我們不能給別人提供什么幫助，但也不能肆意給別人增加麻煩，更不能隨意破壞別人的東西，這是一個(gè)成年人最基本的素養(yǎng)。
在你的眼里，這些藥草或許一文不值，但是種植這些藥草的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐和老師，都把它們當(dāng)成了寶貝，若是影響了學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐完成畢業(yè)論文，那些將藥草當(dāng)成草一樣拔掉的人，罪過(guò)可就大了。
大學(xué)是三觀塑造的重要時(shí)期，除了認(rèn)真學(xué)習(xí)，完成老師布置的作業(yè)，避免掛科，考英語(yǔ)四六級(jí)，還要重視自身的思想素質(zhì)，培養(yǎng)良好的個(gè)人素養(yǎng)。
一個(gè)人成績(jī)優(yōu)秀，卻沒(méi)有正確的三觀，終究會(huì)被人唾棄，想要得到別人的認(rèn)可和尊重，擁有正確的三觀是前提。
高校在開(kāi)展教學(xué)工作時(shí)，除了抓日常的教學(xué)，也應(yīng)該重視學(xué)生思想素質(zhì)的培養(yǎng)，學(xué)生德才兼?zhèn)?，才能走得更高更遠(yuǎn)。
互動(dòng)話(huà)題：學(xué)校組織醫(yī)學(xué)生拔草，學(xué)生把藥草拔了，你怎么看呢？
文/飛魚(yú)談教育，喜歡分享教育內(nèi)容、學(xué)生校園生活，歡迎關(guān)注、分享和評(píng)論。
