在學(xué)生的求學(xué)路上，有很多個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，比如9月1日開學(xué)，夏季有暑假冬季有寒假，當(dāng)然還有6周歲以上可以升小學(xué)。
關(guān)于6周歲升小學(xué)這件事，在我國(guó)已經(jīng)持續(xù)有些年頭了，家長(zhǎng)對(duì)此也是非常重視，儀式感堪比孩子參加高考升入大學(xué)。
隨著學(xué)齡前教育水平的提升，不少學(xué)生在升小學(xué)之前就已經(jīng)學(xué)習(xí)了不少小學(xué)一年級(jí)的課程，雖然這種超前教育并不可取，但家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，對(duì)還不滿6歲的學(xué)生來說，似乎并沒什么難度。
那么學(xué)生是否可以提前一年升小學(xué)呢？這樣一來，學(xué)生可以早步入社會(huì)一年，能更好地將自己的青春貢獻(xiàn)在事業(yè)上，全職媽媽也可以提前一年回歸崗位，家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)也能減輕不少。
6周歲“入學(xué)定律”將被打破？2022年有望調(diào)整，小學(xué)老師坐不住了！
建議調(diào)整小學(xué)入學(xué)年齡的呼聲不斷高漲，家長(zhǎng)給出的方案主要有二種，一是建議徹底取消入學(xué)年齡限制，家長(zhǎng)想要什么時(shí)候送學(xué)生去上學(xué)就什么時(shí)候送。二是建議將入學(xué)滿6周歲調(diào)整為截止當(dāng)年12月31日年滿6周歲。
我們先來說第一種，好處是家長(zhǎng)可以掌握絕對(duì)的掌控權(quán)，學(xué)校只需要負(fù)責(zé)接受學(xué)生和開展教育即可。但是如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)被提前送上學(xué)的學(xué)生，不適應(yīng)學(xué)校又該怎么辦呢？
如果繼續(xù)讓學(xué)生跟著上課，必然會(huì)影響學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，但如果讓學(xué)生退學(xué)，必然存在占用義務(wù)教育資源和資源浪費(fèi)的情況。最重要的是家長(zhǎng)真的可以幫學(xué)生選擇最適合他們?nèi)雽W(xué)的階段嗎？
再來說第二種，提出這個(gè)建議的家長(zhǎng)，不乏一些孩子生日在9月1日之后的，看著僅和自己孩子年齡差不了幾天的孩子上學(xué)了，心里自然不是滋味，但如果將節(jié)點(diǎn)改為12月31日，仍會(huì)有其他家長(zhǎng)心里不是滋味。
所以筆者認(rèn)為，家長(zhǎng)的自我選擇很重要，但是學(xué)校和官方的管控也很重要。據(jù)悉，網(wǎng)上有消息稱6周歲“入學(xué)定律”將被打破，這是真是假？事情還得從教育部發(fā)布的一項(xiàng)通知說起。
教育部對(duì)入學(xué)年齡做了適當(dāng)?shù)姆艑挘遣⑽刺峒叭绾畏艑挘?strong>而是將入學(xué)年齡截止日期由各省份自行規(guī)定。這樣一來各省份就可以根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況做定奪了，一些學(xué)校或?qū)碛幸欢ǖ慕蛹{權(quán)利。
算上各省份的籌備時(shí)間，那么6周歲“入學(xué)定律”被打破一事，在2022年9月份開學(xué)之際，就有望調(diào)整了。不過小學(xué)老師卻坐不住了，他們擔(dān)心如果學(xué)生年齡參差不齊，會(huì)造成課堂混亂。
但是筆者認(rèn)為這并不需要過于擔(dān)心，只要學(xué)校在招生時(shí)對(duì)不滿足原定入學(xué)條件的新生，做個(gè)面試工作，就可以輕松淘汰掉當(dāng)前并不適合上小學(xué)的學(xué)生，這對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)也是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
小學(xué)入學(xué)年齡調(diào)整，關(guān)乎學(xué)生的未來發(fā)展，是學(xué)生的福還是禍？
相比對(duì)老師和家長(zhǎng)帶來的影響，大家更為關(guān)注的還是對(duì)學(xué)生的影響，那么這對(duì)學(xué)生來說是福還是禍呢？畢竟年僅6歲左右的學(xué)生，他們自己左右不了，全靠家長(zhǎng)在背后指點(diǎn)。
筆者的建議是，每個(gè)家長(zhǎng)都覺得自己的孩子是特別的，甚至覺得自己的孩子是神童，但如果真的按照神童的標(biāo)準(zhǔn)去要求，義務(wù)教育階段到好說，上高中上大學(xué)和就業(yè)之后呢？
所以家長(zhǎng)應(yīng)該掌握好提前送學(xué)生上學(xué)的度量，即便咱家孩子是神童，也要明白父母之愛子則為之計(jì)深遠(yuǎn)的道理，一定要讓孩子在除了學(xué)習(xí)之外的其他方面，都不被同齡人落下。不要讓提前入學(xué)成為學(xué)生的禍。
小學(xué)入學(xué)年齡對(duì)學(xué)生的影響很大嗎？家長(zhǎng)不如將心思放在高效利用時(shí)間上
對(duì)于先天發(fā)育就比較早和智力水平出眾的學(xué)生來說，提前入學(xué)的好處是毋庸置疑的，但畢竟大多數(shù)學(xué)生還是普通人，建議家長(zhǎng)不要在沒有把握的情況下，提前送孩子入學(xué)。
溫馨提醒家長(zhǎng)朋友，家長(zhǎng)可以通過良好的家庭教育，去幫助學(xué)生早些認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，通過在小學(xué)階段培養(yǎng)興趣特長(zhǎng)等方式，去提升學(xué)生的綜合能力，也為日后上初中打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
筆者寄語：6周歲“入學(xué)定律”將被打破，但除了家長(zhǎng)有選擇權(quán)利外，學(xué)校也是有一定的管控權(quán)的。如果當(dāng)年招生名額已滿，那自然要優(yōu)先錄用年滿6歲的學(xué)生，而且家長(zhǎng)不要本著有便宜就得占的心態(tài)，盲目給孩子報(bào)名，不要讓這個(gè)福成為孩子的禍！
今日話題：你支持入學(xué)年齡調(diào)整嗎？
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