從家庭教育角度，幫助孩子快速解決成績不佳的問題。初中生成績差，跟從小到大的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成有關(guān)，這方面家長難辭其咎。講類似課程的老師不少，家長跟孩子一起，多方咨詢多方了解吧。家庭教育不給力，學(xué)校老師有時候是真的沒辦法。

學(xué)校是集中輔助未成年孩子學(xué)習(xí)成長的地方，老師則是受國家和社會委托完成教育輔助孩子們學(xué)習(xí)成長的具體工作。因此，老師工作的基本職責(zé)就是根據(jù)國家教育規(guī)劃為國儲才、根據(jù)社會發(fā)展需要輔助家庭落實優(yōu)生優(yōu)育，老師的職責(zé)就是盡力教育好班級內(nèi)每一個孩子。但是，老師絕對沒有隨個人主觀意愿靈活挑選孩子、決定教哪個孩子或者不教哪個孩子的權(quán)利。所以，努力幫助每個孩子學(xué)習(xí)成長好是老師的基本職責(zé)。

對于孩子盡量不要退學(xué)，可以先休學(xué)，二者的性質(zhì)不一樣，對孩子產(chǎn)生的心理關(guān)系也不一樣，還是要保護孩子。家長可以和老師，學(xué)校咨詢一下,關(guān)于休學(xué)的各地情況不一樣。

確定一下孩子學(xué)習(xí)不好的原因，是內(nèi)因還是外因。先找到原因，看有沒有提高成績的方法。和孩子溝通一下，有時候孩子年齡小，不知道學(xué)習(xí)的重要性，如果能休學(xué)的話，孩子到社會上吃點苦，反而能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

找老師和學(xué)校咨詢下，或者到當(dāng)?shù)氐南嚓P(guān)部門打聽下?，F(xiàn)在對初中生有什么政府或者企業(yè)行為的委培。

存在即合理，這是一個普遍存在的現(xiàn)象。也不能完全怪老師，老師可能僅僅就是一個執(zhí)行者，也沒辦法。所以與其抱怨，不如提高孩子自身的成績。如果實在不想讀書，道路千萬條不只讀書一條，中專、職高、技校都是選擇，切記千萬別逼孩子，健康快樂成長比什么都重要。

總之，老師對學(xué)生沒有無緣無故的討厭，說直白點，拿的都是血汗錢，沒必要對哪個學(xué)生上綱上線的。因此我們在怪老師勸退自己孩子的同時，也要好好地想想孩子自身存在的問題。

如果因為老師對孩子的勸退只是一味地譴責(zé)和責(zé)怪，不去著重解決孩子的問題，即便換個老師或者換個學(xué)校，同樣的問題依然會出現(xiàn)。

關(guān)鍵詞： 基本職責(zé) 盡量不要 相關(guān)部門