大學(xué)分為一本二本和三本，雖然畢業(yè)證上都是本科學(xué)歷，但是在大家的認(rèn)知里，存在著本質(zhì)區(qū)別。比起二本大學(xué)的學(xué)生，一本大學(xué)的畢業(yè)生是更加優(yōu)秀的，三本院校更是無法和一本院校相比的。
高考填志愿的時候，學(xué)生會根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)填報自己的理想院校，能選擇一本院校的學(xué)生自然不會選擇二本院校和三本院校，生怕浪費(fèi)了自己寒窗苦讀的每一分。
對于一本大學(xué)、二本大學(xué)和三本大學(xué)的看法，早已“約定俗成”
從嚴(yán)格意義上來講，一本大學(xué)、二本大學(xué)和三本大學(xué)代表的是錄取批次，并不具備學(xué)歷高低的劃分標(biāo)準(zhǔn)，我們熟知的985、211院校，學(xué)生取得的也是本科學(xué)歷，真正能夠高于本科學(xué)歷的是研究生。
一本、二本和三本之所以存在，是為了更有序地進(jìn)行大學(xué)生的錄取工作，雖然當(dāng)下在逐步減少直至取消高等院校的錄取批次，但是已經(jīng)存在的本科生之間的區(qū)別短時間內(nèi)并不會消失。
一本學(xué)校的畢業(yè)生在就業(yè)時具有更強(qiáng)的競爭力，在用人單位眼里，只有高考分?jǐn)?shù)足夠高才能被一本院校錄取，而足夠高的高考分?jǐn)?shù)意味著更強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。
三本院校在三個錄取批次中，是最不被看好的，但是學(xué)費(fèi)卻是最高的，一個普通三本院校每年的學(xué)費(fèi)是一本和二本院校的3-5倍，通常會被認(rèn)為是“花錢買來的”錄取機(jī)會，很多學(xué)生寧愿去讀一個大專院校，也不想花費(fèi)高額學(xué)費(fèi)就讀三本院校。
一本、二本和三本大學(xué)，真正的區(qū)別體現(xiàn)為含金量
含金量這個詞想必大家并不陌生，含金量高，則意味著價值更高。一本、二本和三本大學(xué)之間，也存在著含金量的區(qū)別。
大學(xué)的含金量，包含生源質(zhì)量、師資力量、學(xué)校知名度、配套設(shè)施等等因素，生源質(zhì)量就是由高考成績決定的，只有達(dá)到了足夠的分?jǐn)?shù)，才會被更好的大學(xué)錄取，所以一本院校里的好學(xué)生比例更高。
一本院校的學(xué)習(xí)氛圍比較濃郁，本就是成績比較好的學(xué)生資源，上了大學(xué)之后仍然持續(xù)著對學(xué)習(xí)的熱情和刻苦。環(huán)境的影響是潛移默化的，濃郁的學(xué)習(xí)氛圍能帶動絕大多數(shù)學(xué)生保持對學(xué)習(xí)的渴望。
校園建設(shè)也是一個學(xué)校實(shí)力的組成部分。一個好的大學(xué)，軟件和硬件設(shè)施都是經(jīng)得住考量的，學(xué)校和老師重視科研，也有自己的實(shí)驗(yàn)基地，為學(xué)生也提供了很好的機(jī)會。良好的配套設(shè)施才能更好地滿足老師和學(xué)生的科研和實(shí)踐之路。
一本院校里有更多的比賽和實(shí)踐，這些活動能夠充分調(diào)動學(xué)生的積極性，鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊(duì)能力、領(lǐng)導(dǎo)能力，在簡歷上也是引人眼球的存在。
含金量不僅吸引著和影響著學(xué)生和家長的報考志向，也充分體現(xiàn)在用人單位的招聘工作中，面試必填的畢業(yè)院校、學(xué)歷就是最好的證明。在用人單位眼里，好的大學(xué)才有更好的學(xué)生，更好的學(xué)生才能帶來更好的企業(yè)競爭力，為企業(yè)創(chuàng)造更大的收益。
一本、二本和三本院校，適合自己的才是最好的
錄取批次在很大程度上影響了學(xué)生對學(xué)校的選擇，在分?jǐn)?shù)相當(dāng)?shù)那闆r下，大家都想選擇一所一本院校進(jìn)行就讀，畢竟就業(yè)是絕大多數(shù)人需要面對的問題，寒窗苦讀都希望有一個更好的結(jié)果，但是大家一定不要盲目，認(rèn)真對待報考機(jī)會。
學(xué)校的選擇，不僅要結(jié)合自身分?jǐn)?shù)，還要參考要報考的專業(yè)，學(xué)校層次固然重要，學(xué)科優(yōu)勢也是不容忽視的。每個學(xué)校都有自己的特色學(xué)科，這些學(xué)科在社會上通常具有很高的知名度、認(rèn)可度。在未來就業(yè)時，也能提供強(qiáng)有力的競爭優(yōu)勢。
無論是一本院校還是二本三本院校，選擇了就要認(rèn)真負(fù)責(zé)，任何人的自甘墮落都不是你放棄自己的理由，你的身邊可能缺乏一些能讓你成為更好更優(yōu)秀的人的動力，但是你可以選擇讓自己成為別人的榜樣，帶動大家共同營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。
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