多知網3月11日消息，近日，教育部辦公廳發(fā)布《關于開展2022年春季學期中小學生視力監(jiān)測主要信息報送工作的通知》(以下簡稱《通知》)，要求各地教育部門和中小學校于3月15日至6月30日報送2022年春季學期中小學生視力監(jiān)測主要信息。報送主要信息項目包括左眼裸眼視力、左眼屈光度，右眼裸眼視力、右眼屈光度。隨文件一同發(fā)布的還有《兒童青少年近視防控適宜技術指南(更新版)摘錄》(以下簡稱《指南摘錄》)和《標準對數(shù)視力表（GB11533—2011）摘錄》（以下簡稱《視力表摘錄》）。
《通知》強調，學校定期開展學生視力監(jiān)測是防控兒童青少年近視的有效手段。各地教育部門要充分認識學校開展視力監(jiān)測的重要意義，穩(wěn)妥有序組織指導、協(xié)調落實本地中小學校和幼兒園按規(guī)定開展中小學生和在園幼兒視力監(jiān)測工作。指導本地學校建立信息報告制度，學校要指定專人負責中小學生視力監(jiān)測主要信息數(shù)據(jù)報送工作。
《通知》要求，各地教育部門要加強中小學生和幼兒視力監(jiān)測服務保障工作，按相關要求加強配備視力監(jiān)測檢查設備，加強學校和幼兒園校醫(yī)院、醫(yī)務室(衛(wèi)生室、保健室等)力量，按標準配備校醫(yī)，保障開展中小學生和幼兒視力監(jiān)測工作，保證數(shù)據(jù)的真實性、嚴謹性、科學性。
《通知》要求，防控端口前移。各地教育部門要通過印發(fā)通知、召開會議、實地調研等方式，指導本地學校推進視力監(jiān)測工作落實。學校和家長要及時查閱監(jiān)測結果，學校對視力異常的中小學生和幼兒及時進行提醒教育，及時告知家長帶孩子到正規(guī)醫(yī)療機構進一步檢查確認，做到早監(jiān)測、早發(fā)現(xiàn)、早預警、早干預，控制近視發(fā)生、發(fā)展成為高度近視。
《通知》明確，嚴禁無資質機構入校開展視力檢測，嚴厲打擊虛假違法營銷宣傳行為，嚴控近視防控產品和服務質量，嚴格視力監(jiān)測數(shù)據(jù)安全管理，嚴格視力檢測與相關服務督導檢查，進一步規(guī)范校園視力檢測和近視防控相關服務工作，切實維護兒童青少年健康和權益。
隨文件一同發(fā)布的還有《兒童青少年近視防控適宜技術指南(更新版)摘錄》?！吨改险洝方榻B了視力、正視化過程、遠視儲備量、裸眼視力、屈光度、近視、篩查性近視、等效球鏡等一系列近視防控名詞術語。
關于視力，又稱視覺分辨力，是眼睛能夠分辨的外界兩個物點間最小距離的能力。視力是隨著屈光系統(tǒng)和視網膜發(fā)育逐漸發(fā)育成熟的，0～6歲是兒童視力發(fā)育的關鍵期，新生兒出生僅有光感，1歲視力一般可達4.3(標準對數(shù)視力表，下同)，2歲視力一般可達4.6以上，3歲視力一般可達4.7以上，4歲視力一般可達4.8以上，5歲及以上視力一般可達4.9以上。
關于正視化過程，兒童眼球和視力是逐步發(fā)育成熟的，新生兒的眼球較小，眼軸較短，雙眼處于遠視狀態(tài)。兒童青少年時期是眼屈光變化最快的階段，其發(fā)育規(guī)律表現(xiàn)為隨著兒童生長發(fā)育，眼球逐漸長大，眼軸隨之變長，遠視度數(shù)逐漸降低而趨于正視，稱之為“正視化過程”。比較理想的情況是兒童到12歲后才由遠視眼發(fā)育成正視眼。
關于遠視儲備量，正視化前的遠視大多為生理性遠視，是一種“遠視儲備”，可理解為“對抗”發(fā)展為近視的“緩沖區(qū)”。遠視儲備量不足指裸眼視力正常，散瞳驗光后屈光狀態(tài)雖未達到近視標準但遠視度數(shù)低于相應年齡段生理值范圍。如4～5歲的兒童生理屈光度為150～200度遠視，則有150～200度的遠視儲備量，如果此年齡段兒童的生理屈光度只有50度遠視，意味著其遠視儲備量消耗過多，有可能較早出現(xiàn)近視。
關于裸眼視力，又稱未矯正視力，指未經任何光學鏡片矯正所測得的視力，包括裸眼遠視力和裸眼近視力。
關于屈光度，屈光現(xiàn)象大小(屈光力)的單位，以D表示。平行光線經過眼的屈光系統(tǒng)聚集在1m焦距上，眼的屈光力為1屈光度或1.00 D。通常用眼鏡的度數(shù)來反映屈光度，屈光度D的數(shù)值乘以100就是度數(shù)，例如200度的近視鏡屈光度為﹣2.00 D，150度的遠視鏡的屈光度為﹢1.50 D。
關于近視，屈光不正的一種類型，指人眼在調節(jié)放松狀態(tài)下，平行光線經眼球屈光系統(tǒng)后聚焦在視網膜之前的病理狀態(tài)，其表現(xiàn)為遠視力下降。
關于篩查性近視，應用遠視力檢查、非睫狀肌麻痹狀態(tài)下電腦驗光(俗稱電腦驗光)或串鏡檢查等快速、簡便的方法，將兒童青少年中可能患有近視者篩選出來。當6歲以上兒童青少年裸眼遠視力
關于等效球鏡，等效球鏡度(SE)=球鏡度+1/2柱鏡度。如某學生球鏡度數(shù)為﹢0.50 D，柱鏡度數(shù)為﹣3.00 D，則該生的SE=+0.50+1/2(﹣3.00)=﹣1.00 D，即等效于﹣1.00D的近視。
此外，隨文件一同發(fā)布的還有《標準對數(shù)視力表（GB11533—2011）摘錄》（以下簡稱《視力表摘錄》）。
《視力表摘錄》中介紹了視力表使用方法和視力統(tǒng)計方法：
關于一般視力測定，按視力表一般使用方法，測出被檢眼所能辨認的最小行視標(辨認正確的視標數(shù)應超過該行視標總數(shù)的一半)，記下該行視標的視力記錄值，即為該眼的視力。
關于低視力測定，視力不到4.0(0.1)時，可采用下列方法測定：
a)被檢者直接走到遠視力表前1m處，測得的5分記錄均需減去校正值0.7(即表5中1m檢查距離相應的校正值e)，此時遠視力表可測3.3—4.6(0.02—0.4)的視力;
b)被檢者向遠視力表走近至表5左側所列某一檢查距離時，測得的5分記錄值加相應校正值e后即為其實際視力;
關于視力統(tǒng)計，采用5分記錄的視力可直接進行視力水平比較及視力平均、標準差、標準誤、顯著性檢驗等統(tǒng)計學處理。所有小數(shù)記錄、分數(shù)紀錄及視角、視標大小、設計距離等數(shù)值均不能直接采用6.1的方法進行比較、統(tǒng)計，小數(shù)記錄可用表8換算后統(tǒng)計。
關鍵詞： 裸眼視力 以下簡稱 標準對數(shù)視力表
