奧數(shù)班、作文班、英語班、樂器班、舞蹈班、畫畫班……新學期開始后,給孩子們“準備的”各式各樣的課外班又提上了日程。有的家長甚至不惜一年花費幾十萬元,讓孩子在9個課外班之間奔波。就連過去玩著就能學會的跳繩,如今也辦起了“跳繩班”,甚至成為不少家長趨之若鶩的最新熱門選項。
孩子的課后時間到底該如何規(guī)劃?課外班是萬能的嗎?家長該為孩子選擇什么樣的課外班?
對此,有多年教育經(jīng)驗的老師們表示,家長其實沒必要過度迷信課外班,而是應(yīng)樹立起課堂教學為主的觀念,課外班只是課堂教學的補充和延伸。對于孩子來說,在家長的陪伴下進行親子運動,是最好的選擇,運動類課外班反而不是首選。
小學生9個課外班 一年花費21萬
一次同學聚會,郭女士驚訝地發(fā)現(xiàn),自己成了家長中的“另類”。
“我家孩子就報了個舞蹈班,其他都沒報。”郭女士話音剛落,立刻被同學里的媽媽們集體“批判”。“舞蹈不算,那是玩兒的課外班。學習類的你報哪個了?什么?你什么班都沒給孩子報,那怎么行,你這家長當?shù)靡蔡环Q職了。”
原來,在同學們的觀念里,舞蹈、畫畫、手工、樂高機器人、籃球、足球等課外班,都被歸入了“玩”這一類的課外班,“就是讓孩子課余時間去放松放松”。而作文、大語文、奧數(shù)、英語自然拼讀等一類與學習相關(guān)的課程,才算是“正經(jīng)”的課外班,是“必選”項目。
同樣是孩子上小學的一位同學告訴郭女士,自己家孩子一共報了9個課外班。除了“必報”的語文、數(shù)學、英語之外,還額外報了書法班、游泳班、乒乓球班、英文戲劇班、機器人課、主持口才班。光是英語,就報了兩個課外班,一個課外班與學校的課程接軌,另一個則專攻口語表達。即使是便宜的課外班,一年下來收費也要幾千元;而一些收費較高的課外班,學費可能高達3萬元以上。自己一年在課外班上足足要花費21萬元。
報這么多的課外班,什么時間上呢?郭女士的同學介紹說,下午學校3點多放學,從4點就可以開始上第一節(jié)培訓課了。每天的晚飯時間并不固定,有時只能在車上吃個“速食晚餐”,有時課外班結(jié)束后,要等到晚上七八點才能回家吃上晚飯?;氐郊以賹懲陮W校的功課,往往已經(jīng)是晚上9點多了。周末更閑不下來,有時孩子一天就要上3個課外班,上午、下午和晚上各上一節(jié)課。
課外班擠占了大量的時間,孩子什么時間能自由玩耍呢?“都上學了,哪兒有工夫天天玩啊。”有的家長說,孩子每個周末能有半天自由玩耍的時間,就不錯了。
每小時400元學跳繩 家長趨之若鶩
放學后,帶外孫女到公園練習跳繩的張先生意外地發(fā)現(xiàn),自己和孩子竟成了被家長們圍觀的“紅人”。“1、2、3……189、190!”外孫女邊跳,張先生邊計數(shù),當數(shù)到190時,倆人身邊已經(jīng)聚攏了一群圍觀的家長們。“這孩子在哪個課外班學的跳繩?”“學多少節(jié)課能學成這樣?”“您那個跳繩班多少錢啊?”
面對家長們七嘴八舌的詢問,張先生有點兒蒙:“我家孩子可從來沒上過什么課外班,就是平時沒事自己下樓跳著玩,跳著跳著就會了。現(xiàn)在學跳繩,還要報班了嗎?”
“能跳這么好,肯定是專業(yè)老師教出來的。”有的家長不信,向張先生求助,“您給我們也介紹介紹,您看我家孩子,學了5節(jié)跳繩課了,現(xiàn)在連5個還跳不過去呢,我們都快急死了”。
一年級開學,學校的體育課開始了跳繩練習。幾節(jié)課下來,看到別的孩子輕輕松松就能達標,自家孩子不會跳繩的家長不由得感到焦慮萬分。孩子不會跳繩怎么辦?“報班”成了家長們解決這一難題的途徑之一。從9月起,跳繩班成了小區(qū)、街頭、公園里一道新的風景。下午放學后,小區(qū)花園、各大公園、街邊小廣場等空地上,穿著校服的孩子在跳繩教練的帶領(lǐng)下,不停揮動手里的跳繩,努力地蹦跳。
和過去“玩著學”不同,如今,一些孩子學跳繩,也要靠“報班”。
記者先后致電了多家可進行跳繩教學的課外班發(fā)現(xiàn),跳繩班近年來呈日益火爆之勢。而跳繩課的收費價格、學員數(shù)量、教學場地均有很大差別。有的學費三四百,有的則收費數(shù)千元。有的授課地點是在培訓機構(gòu)的教室內(nèi),有的則選擇在學校附近的小公園、小廣場或是小區(qū)空地授課。有的跳繩班承諾10節(jié)課包會,沒學會還能繼續(xù)免費續(xù)學;有的則表示,沒學會可以加買額外的課程包。比如,在一家名為“躍動運動館”的培訓機構(gòu),20節(jié)課的收費為3880元。工作人員介紹說:“如果家長孩子有需求,也可以選擇我們的‘一對一’私教課,每個小時收費400元。”
孩子繪畫水平見長原來是老師“代工”
工作繁忙的王女士給還在上幼兒園的孩子報了個畫畫班,最初兩次上課,她還會守在教室門外,見孩子總是老老實實伏案“創(chuàng)作”,她也逐漸放下心來,不再守著了。
幾節(jié)課學下來,王女士驚喜地發(fā)現(xiàn),女兒的繪畫水平有了飛躍式進步。原本連圓圈都畫不圓,現(xiàn)在畫起卡通人物來,不光有模有樣,甚至還頗有日本漫畫的感覺。只不過,涂起顏色來,卻依然深淺不一,時不時就會涂出界限。
有些意外的王女士向女兒詢問,女兒磕磕巴巴描述了半天,才總算說出了個大概。原來,為了讓孩子的畫作達到“驚艷”的效果,老師有時親自動手“代工”,替孩子先畫出個大概輪廓,然后再由孩子涂涂顏色,或是粘粘貼紙、裝飾一下亮片就算完工。
“這不是糊弄事嗎!”王女士有些氣憤,“錢花了,但孩子在培訓班里到底怎么學,學著什么了,家長一點兒也不知道”??磥恚约翰辉?ldquo;大撒把”,過于信任培訓機構(gòu),把孩子往課外班一扔就完事。
觀點
課外班不是“萬金油”課堂教育才是基礎(chǔ)
談起近年來家長對課外班的過度“依賴”,在朝陽區(qū)一所學校任教13年的郭娜老師表示,家長沒必要過度迷信課外班,也不要逢班必報。
首先,家長作為“把關(guān)人”,要學會幫孩子甄別各類課外班的優(yōu)劣。在報班之前,一定要先看看課外班是否經(jīng)過相關(guān)政府部門認證,是否屬于有資質(zhì)的正規(guī)機構(gòu)。其次,要看一下授課老師是否具有相關(guān)資質(zhì),是否持證上崗。盡量為孩子選擇正規(guī)教育機構(gòu),而不要盲目信任,被一些自吹自擂的“草臺班子”忽悠。
很多家長把孩子往課外班一送,自己就在教室外自顧自玩上了手機,孩子在課外班的表現(xiàn)如何,是否真的學到了東西,家長其實并不了解。郭娜老師提醒,課外班不是“萬金油”,家長要關(guān)注課外班的實際授課效果,看看孩子在課外班里是否真的有收獲。比如,每次下課后,可以讓孩子復述學到的知識,以此來檢驗孩子的學習成果。
孩子的精力畢竟有限,家長報課外班不要貪多。郭娜老師表示,家長一定要樹立“課堂教學為主”的觀念,讓孩子在學校打好基礎(chǔ),課外班只是課堂教學的補充和延伸。有的孩子報了太多的課外班,睡眠不足,休息不好,上課開小差,這樣本末倒置,只會惡性循環(huán),影響成績提高。
近年來,家長越來越關(guān)注孩子的健康,從過去單純給孩子報各種文化類、藝術(shù)類課外班,如今逐漸增加運動類課外班的比重。這真的有必要嗎?
北京市人大代表、垂楊柳中心小學校長鐘亞利表示,重視孩子的健康,本身是件好事。但是對于年紀較小的孩子,其實在家長陪伴下進行親子運動,是最好的選擇,運動類課外班反而不是首選。以跳繩為例,跳繩是一種需要身體協(xié)調(diào)的運動,需要不斷練習來摸索,最終熟練掌握。“這個摸索的過程,要靠用心體會,要靠勤奮練習,不是別人能教會的。”
如果孩子喜歡的運動,但是家庭又不具備相關(guān)條件,家長無法陪伴進行,這樣的運動可以通過報課外班來進行專業(yè)性、系統(tǒng)性的學習。比如,如果孩子想要學習專業(yè)的花樣跳繩,而家長又不掌握這樣的特殊技能,那么可以去相關(guān)課外班進行進一步的學習。