針對(duì)近日網(wǎng)上關(guān)于山東大學(xué)舉辦中外學(xué)生“學(xué)伴”項(xiàng)目一事，山東大學(xué)12日在官方微博回應(yīng)稱，由于審核把關(guān)不嚴(yán)，在相關(guān)報(bào)名表格中出現(xiàn)“結(jié)交外國(guó)異性友人”不當(dāng)選項(xiàng)等問(wèn)題，引發(fā)不良影響，深表歉意。針對(duì)有關(guān)山東財(cái)經(jīng)大學(xué)為留學(xué)生騰宿舍的反映，同在濟(jì)南的山東財(cái)經(jīng)大學(xué)也通過(guò)官方微博回應(yīng)稱“已停止宿舍搬遷”。
大學(xué)給留學(xué)生選配異性“學(xué)伴”引發(fā)很多人的不適感，形成輿論事件。面對(duì)鋪天蓋地的嚴(yán)厲批評(píng)，山大或許有些委屈，比如表格并非學(xué)校官方設(shè)計(jì)，只是審核不嚴(yán);比如，山大校友在網(wǎng)上商討為母校站邊聲援，也只是一種畢業(yè)生自發(fā)行為，等等。只是，高等教育要傳遞的教育導(dǎo)向，大略歸結(jié)起來(lái)無(wú)非是兩點(diǎn)，即人有人格、國(guó)有國(guó)格。尊重每個(gè)個(gè)體的平等權(quán)利和人格，是大學(xué)必須要保持敏感度的事情。包括留學(xué)生培養(yǎng)在內(nèi)的幾乎所有教學(xué)科研活動(dòng)，都是踐行這個(gè)職責(zé)的子課題。
蔡元培先生所說(shuō)，“大學(xué)應(yīng)有著豐富的精神內(nèi)涵，這些精神主要包括自由精神、平等精神、民主精神和科學(xué)精神。所謂平等精神，是指學(xué)術(shù)平等、男女平等、師生員工平等……”在留學(xué)生培養(yǎng)上，則應(yīng)體現(xiàn)為不論來(lái)自哪個(gè)國(guó)家和地區(qū)，不論膚色如何，接受教育權(quán)利一律平等、一視同仁。
給留學(xué)生配置女性“學(xué)伴”之所以引發(fā)巨大爭(zhēng)議，就在于此舉讓人看到了大學(xué)管理者對(duì)留學(xué)生的過(guò)分優(yōu)待，以及這種優(yōu)待背后的不平等。網(wǎng)上針對(duì)山東財(cái)經(jīng)大學(xué)要求中國(guó)學(xué)生為外國(guó)留學(xué)生騰宿舍的反映，針對(duì)福建農(nóng)林大學(xué)留學(xué)生當(dāng)街推搡警察被學(xué)校領(lǐng)了回去的爭(zhēng)議，等等，都是因?yàn)閷?duì)過(guò)分優(yōu)待留學(xué)生不滿。從這個(gè)意義上說(shuō)，很多網(wǎng)民對(duì)山東大學(xué)的批評(píng)實(shí)際上是對(duì)這種留學(xué)生享受“超國(guó)民待遇”的不滿，對(duì)個(gè)中折射出的“不平等”觀感的不滿。
幾十年來(lái)，大量來(lái)華留學(xué)生順著改革開(kāi)放的節(jié)奏融入中國(guó)。中國(guó)的大門(mén)越開(kāi)越大，中國(guó)的大學(xué)也理應(yīng)對(duì)世界展現(xiàn)開(kāi)放友好。大學(xué)的開(kāi)放友好該怎么展現(xiàn)?也許首先是平視的姿態(tài)，以及“攬?zhí)煜掠⒉哦讨?rdquo;的包容。真正的開(kāi)放友好，應(yīng)該是學(xué)無(wú)國(guó)界、兼容并包，不論學(xué)生從何方來(lái)，都待以愛(ài)和真誠(chéng)。對(duì)留學(xué)生友好并不等于“討好”。過(guò)分“好客”，實(shí)則也不利于他們正常融入大學(xué)、了解中國(guó)。留學(xué)生要找學(xué)習(xí)伙伴、交流提高，可以自己去結(jié)交，大學(xué)何必越俎代庖呢?
山東大學(xué)歷史悠久、學(xué)術(shù)影響深遠(yuǎn)，得孔孟文化之地利，又參與承辦尼山世界文明論壇等文化盛事，被很多人看作中國(guó)傳統(tǒng)文化與世界交流的學(xué)術(shù)重鎮(zhèn)。公眾的批評(píng)并非沒(méi)事找事，而是期待這樣一所百年學(xué)府，能始終保持它在文化上的水準(zhǔn)。“學(xué)伴”制度需要全面改革，給留學(xué)生騰宿舍等問(wèn)題需要糾正，與之類似的過(guò)分優(yōu)待政策的合理性，也應(yīng)在此契機(jī)下認(rèn)真審視。怎么在微觀層面表達(dá)出開(kāi)放友好平等的交流態(tài)度，是面臨現(xiàn)代評(píng)價(jià)、國(guó)際評(píng)價(jià)的中國(guó)大學(xué)必經(jīng)的課題。
