最近，南京一位父親以他獨(dú)樹(shù)一幟的“曬娃”方式火了，用油畫(huà)來(lái)記錄女兒的成長(zhǎng)，在畫(huà)里，兩個(gè)女兒化身小仙女，美得讓人贊嘆!昨天，揚(yáng)子晚報(bào)紫牛新聞?dòng)浾卟稍L了這位父親，其實(shí)他是一位青年畫(huà)家，名叫萬(wàn)里。他的學(xué)畫(huà)經(jīng)歷，也頗為傳奇……
“網(wǎng)紅”爸爸和他的兩個(gè)女兒
近日，青年油畫(huà)家萬(wàn)里成了“網(wǎng)紅”，他家有兩個(gè)女兒，一個(gè)5歲叫朵朵，一個(gè)3歲叫萌萌。3年前開(kāi)始，他每天畫(huà)女兒。妻子給女兒穿上中式服裝，盤上傳統(tǒng)發(fā)髻，萬(wàn)里把女兒畫(huà)進(jìn)園林竹石或者山水間，與草木魚(yú)蟲(chóng)相伴。
6日中午，紫牛新聞?dòng)浾邅?lái)到南京秦淮區(qū)光華路某小區(qū)，這里是萬(wàn)里的家，也是萬(wàn)里的工作室。進(jìn)門就看到萬(wàn)里的小女兒萌萌正和表姐在毯子上玩耍，媽媽馮雁搓揉雙手然后在萌萌的臉上涂寶寶霜。
萌萌人如其名，見(jiàn)到客人很懂禮貌，十分討喜。而萬(wàn)里的大女兒朵朵，正在幼小銜接班上課，媽媽準(zhǔn)備中午再接她回來(lái)。
工作室在閣樓上，沿著木樓梯上去，萬(wàn)里正在畫(huà)室繪畫(huà)。窗外殘雪未盡，畫(huà)室暖意融融。畫(huà)室的擺設(shè)中西合璧，書(shū)桌上有筆墨紙硯、鎮(zhèn)尺和沒(méi)有書(shū)寫(xiě)完的小楷。畫(huà)室的一角，還有個(gè)三腳架和攝影射燈組成的小型攝影棚。
萬(wàn)里左手持調(diào)色板，右手持畫(huà)筆專心致志地描繪著，身旁的多層木架上，擺放著百余支畫(huà)筆。萬(wàn)里的畫(huà)板邊上，有一塊巨大的木板，上面貼滿了他女兒的照片。
考上名校后輟學(xué)，改“拜師學(xué)藝”
今年33歲的萬(wàn)里是南京青年美術(shù)家協(xié)會(huì)理事，2017年12月26日，他開(kāi)了個(gè)展“萬(wàn)象出新——萬(wàn)里油畫(huà)作品展”，還上了微博熱搜。
萬(wàn)里出生在無(wú)錫，妻子馮雁出生在浙江紹興。夫妻倆都對(duì)書(shū)法繪畫(huà)很感興趣，他們?cè)谡J(rèn)識(shí)前，都通過(guò)藝考、高考等層層選拔，考入了中國(guó)美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)專業(yè)。但萬(wàn)里的學(xué)畫(huà)經(jīng)歷，卻和別人不一樣。
進(jìn)入中國(guó)美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)了一學(xué)期，也許是熱愛(ài)自由的天性使然，萬(wàn)里越來(lái)越不適應(yīng)。萬(wàn)里說(shuō)，他感覺(jué)自己并不喜歡這個(gè)專業(yè)。
“第一年基本沒(méi)有專業(yè)課程，都是一些基礎(chǔ)課程，英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等，我感覺(jué)自己不適合這種模式，后來(lái)提出了退學(xué)。”萬(wàn)里說(shuō)，“當(dāng)時(shí)被系主任痛批了一頓，說(shuō)許多人擠破頭想進(jìn)‘國(guó)美’學(xué)習(xí)，你卻要退學(xué)。”
但是，萬(wàn)里依舊堅(jiān)持了自己的選擇。退學(xué)后，萬(wàn)里來(lái)到南京，那會(huì)兒，他感到過(guò)迷茫。所幸，在師兄的推薦下，萬(wàn)里又回到啟蒙恩師莊天明身邊學(xué)畫(huà)畫(huà)。之后，他的狀態(tài)慢慢調(diào)整過(guò)來(lái)，重新燃起對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)。
萬(wàn)里的啟蒙恩師莊天明，是原南京博物院藝術(shù)研究所所長(zhǎng)，有名的書(shū)法家、畫(huà)家。萬(wàn)里讀小學(xué)的時(shí)候，跟著莊天明學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)，但只是一些繪畫(huà)基礎(chǔ)，這次輟學(xué)后回到啟蒙恩師身邊，他開(kāi)始正式拜師學(xué)藝。
“我這人比較傳統(tǒng)，拜師學(xué)藝的方式比較適合我，首先有一對(duì)一的教學(xué)模式，其次，跟美院相比，莊老師的理論更能激發(fā)我的創(chuàng)作思路。”談起自己的啟蒙恩師，萬(wàn)里頗有感觸。
娃娃當(dāng)模特，探索中西結(jié)合新畫(huà)法
油畫(huà)講究以畫(huà)寫(xiě)實(shí)、畫(huà)出人物真實(shí)的面貌，但萬(wàn)里又十分喜歡中國(guó)傳統(tǒng)的東西，所以他的畫(huà)，在以畫(huà)寫(xiě)實(shí)描繪人物肖像的同時(shí)，又有意地把中國(guó)山水作為背景，進(jìn)行一些融合的探索。萬(wàn)里的畫(huà)室墻壁上還粘貼了打印的宋畫(huà)，有山水、有人物。“我不會(huì)畫(huà)中國(guó)畫(huà)，粘貼這些宋畫(huà)是為了汲取中國(guó)畫(huà)的元素。”萬(wàn)里說(shuō)。
“我畫(huà)了我女兒第一張油畫(huà)，就覺(jué)得她形象很好，一個(gè)小青花的背心，頭上扎了一個(gè)小髻兒，很有中國(guó)傳統(tǒng)兒童的氣質(zhì)。我就想到利用中國(guó)元素的豐富畫(huà)面，把孩子的氣質(zhì)融合進(jìn)去。在這個(gè)基礎(chǔ)上能做到融合，就是一種不一樣的風(fēng)格的出現(xiàn)。”萬(wàn)里說(shuō)，把女兒作為繪畫(huà)題材的創(chuàng)作中，得到了莊老師的很多提點(diǎn)，因?yàn)橹袊?guó)目前沒(méi)有這方面的探索，更多的是像徐悲鴻、林松年這樣對(duì)中國(guó)“意象”的探索。
“這種中西結(jié)合的探索看似簡(jiǎn)單，實(shí)則難度很大。”萬(wàn)里說(shuō)，因?yàn)楫?huà)人的時(shí)候，原來(lái)是有立體感的，一旦加了線條進(jìn)去，如何融入變成一個(gè)統(tǒng)一而不突兀的畫(huà)面，很有難度。
為了更好地找到感覺(jué)，萬(wàn)里會(huì)看一些宋代名畫(huà)，利用其中的元素，把具有東方韻味的東西融入進(jìn)去。
在探索中，萬(wàn)里也慢慢找到了融合的技巧。“這樣的探索我會(huì)繼續(xù)走下去。”
一筆筆勾勒，用畫(huà)記錄對(duì)女兒的愛(ài)
萬(wàn)里的工作室里，擺著很多朵朵的肖像，畫(huà)中的女兒穿著傳統(tǒng)的中式服裝，扎著小髻兒，或手捧竹葉，或低頭凝思，或撲戲蝴蝶。
由于孩子年紀(jì)比較小，活潑好動(dòng)，不能長(zhǎng)時(shí)間保持一個(gè)姿勢(shì)，萬(wàn)里采取先拍攝照片再根據(jù)女兒的神態(tài)和動(dòng)作進(jìn)行創(chuàng)作。
在畫(huà)撲蝶的時(shí)候，朵朵4歲，當(dāng)時(shí)在她面前擺了一個(gè)玩具花，她準(zhǔn)備抓花的時(shí)候抓拍下來(lái)。萬(wàn)里借鑒了清代郎世寧的《百蝶圖》，把原作的元素打散，重新進(jìn)行構(gòu)圖。
“一幅55厘米×30厘米左右的小頭像需要畫(huà)一個(gè)月。”萬(wàn)里對(duì)紫牛新聞?dòng)浾哒f(shuō)：“孩子的衣服是我買的，發(fā)型是夫人弄的，剛開(kāi)始的時(shí)候各種嘗試，后來(lái)熟練了就把衣服的紋理和傳統(tǒng)的花紋填進(jìn)去，一筆筆勾出來(lái)，很耗功夫，有時(shí)候就像自己設(shè)計(jì)一件衣服了。”
3年來(lái)萬(wàn)里給女兒畫(huà)了15幅畫(huà)，其中14幅畫(huà)的是大女兒。他說(shuō)，“小女兒拍了兩張就不肯拍了，相對(duì)比較活潑，以后也考慮讓她們?cè)谝黄鹜?，然后拍下?lái)。”
一幅幅作品下來(lái)，每一筆里面都飽含著他對(duì)女兒成長(zhǎng)的欣喜。在他的畫(huà)里，女兒美得像仙女，而在他的眼里，藏著那個(gè)年紀(jì)最真實(shí)的快樂(lè)。“我會(huì)繼續(xù)畫(huà)女兒，一直一直畫(huà)下去，直到畫(huà)不動(dòng)為止。”(紫牛新聞?dòng)浾?任國(guó)勇 實(shí)習(xí)生 殷嘉惠 文/攝)
