在今天教育部舉辦的新聞發(fā)布會上，教育部職業(yè)教育與成人教育司司長陳子季表示，“目前全國專升本的比例已達20%，下一步我們將力爭讓更多的職業(yè)學校畢業(yè)生接受高質量的職業(yè)本科教育。”

陳子季表示，發(fā)展職業(yè)本科教育是教育外部需求和內部需要共同作用的必然結果，既是滿足經濟社會發(fā)展對高層次技術技能人才的需要，又是回應廣大人民群眾對高質量就業(yè)和教育的需求，也是順應世界職業(yè)教育和高等教育發(fā)展趨勢。

“今年，我們將重點抓三件事。”陳子季表示，

一是強化頂層設計。制定指導意見，明確職業(yè)本科教育的辦學定位、發(fā)展路徑、培養(yǎng)目標、培養(yǎng)方式、辦學體制，引導學校在內涵上下功夫，提升辦學質量。

二是科學設置。完善職業(yè)本科學校設置標準和專業(yè)設置辦法，支持符合條件的國家“雙高計劃”建設單位獨立升格為職業(yè)本科學校，支持符合產教深度融合、辦學特色鮮明、培養(yǎng)質量較高的?？茖哟胃叩嚷殬I(yè)學校，升級部分?？茖I(yè)，試辦職業(yè)本科教育。

三是打造示范標桿。以部省合建方式“小切口”“大支持”，遴選建設10所左右高水平職業(yè)本科教育示范學校，打造標桿、提振信心、改變形象、趟出路子。

“職教高考”將成為高等職業(yè)教育招生主渠道

陳子季表示，要擴大職業(yè)本科、職業(yè)專科學校通過“職教高考”招錄學生比例，使“職教高考”成為高等職業(yè)教育招生，特別是職業(yè)本科學校招生的主渠道。

“推動建立省級統(tǒng)籌、綜合評價、多元錄取的‘職教高考’制度，改善學生通過普通高考‘千軍萬馬過獨木橋‘的問題，中考分流壓力和‘教育焦慮’得到有效緩解，職業(yè)教育中高本一體化培養(yǎng)模式基本形成。”陳子季說。

陳子季表示，考試招生是牽動職業(yè)教育改革的“牛鼻子”，是優(yōu)化類型定位、暢通學生升學通道的關鍵。自2013年教育部印發(fā)《關于積極推進高等職業(yè)教育考試招生制度改革的指導意見》以來，山東、江蘇、江西、四川、重慶、福建、安徽等地已經對“職教高考”進行了試點，取得了良好的效果和經驗。

陳子季說：“今年，我們將在總結地方實踐經驗基礎上，完善‘職教高考’的頂層設計，更好地發(fā)揮‘指揮棒’的作用。重點做好三件事：一是加強考試制度和標準建設，確保考試嚴謹有序、安全規(guī)范、公平公正。二是優(yōu)化‘文化素質+職業(yè)技能’結構比例和組織方式，為學生接受高等職業(yè)教育提供多種入學方式和學習方式。”

高職新增專業(yè)，“智能”成亮點

據北京日報報道，今年，23所在京院校新增備案44個高等職業(yè)教育專業(yè)，同時撤銷3所學校的4個專業(yè)。北京市教委近日公布2022年新增高等職業(yè)教育專業(yè)名單，智能制造領域專業(yè)仍是熱門。

23所院校新增的44個專業(yè)中，“智能”成為高頻詞。例如，北京工業(yè)職業(yè)技術學院新增智能建造技術專業(yè)，北京電子科技職業(yè)學院新增智能網聯(lián)汽車技術專業(yè)，北京經濟管理職業(yè)學院新增智能機電技術專業(yè)。一些院校新增專業(yè)聚焦新興產業(yè)，如北京信息職業(yè)技術學院增加健康大數(shù)據管理與服務專業(yè)，北京匯佳職業(yè)學院增加網絡營銷與直播電商專業(yè)等。

另外，北京農業(yè)職業(yè)學院、北京科技經營管理學院、北京經貿職業(yè)學院3所學校共撤銷4個專業(yè)，包括數(shù)控技術、旅游管理、汽車技術服務與營銷、市場營銷。

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