疫情下，線上流量的激增促使各大在線教育機(jī)構(gòu)開(kāi)始廣發(fā)英雄帖。近日，北京商報(bào)記者梳理發(fā)現(xiàn)，新東方宣布全球公開(kāi)招聘3000余人，總裁俞敏洪還入駐了短視屏平臺(tái)攢人氣。跟誰(shuí)學(xué)釋放了6500個(gè)崗位，猿輔導(dǎo)、掌門(mén)教育等紛紛開(kāi)放1萬(wàn)余個(gè)就業(yè)崗位，北京商報(bào)記者不完全統(tǒng)計(jì)，各家累計(jì)用人需求超5萬(wàn)人。有業(yè)內(nèi)人士預(yù)測(cè)，疫情下將有60%的線下機(jī)構(gòu)面臨破產(chǎn)倒閉，但同時(shí)，“停課不停學(xué)”使得大量學(xué)習(xí)需求涌入線上，疫情后在線教育會(huì)進(jìn)入一個(gè)新的競(jìng)爭(zhēng)格局，這堅(jiān)定了線上機(jī)構(gòu)包括互聯(lián)網(wǎng)機(jī)構(gòu)深入布局在線教育的決心，也引發(fā)了這場(chǎng)面向社會(huì)、線下機(jī)構(gòu)以及線上機(jī)構(gòu)間的人才爭(zhēng)奪戰(zhàn)。
招聘規(guī)模破5萬(wàn)
疫情給在線教育按下了加速鍵，極大提升了在線教育的認(rèn)知度和滲透率，也在一定程度上重塑了用戶行為和消費(fèi)心理。激增的線上學(xué)習(xí)需求造成了線上人才緊缺，在產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)升級(jí)的大背景之下，教育+互聯(lián)網(wǎng)催生了教育行業(yè)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)人才的巨大需求。在這金三銀四的招聘季中，教育行業(yè)開(kāi)啟了史無(wú)前例的逆勢(shì)招聘。
最先啟動(dòng)的是巨頭新東方，2月底時(shí)，“2020新東方全球聯(lián)合春季校園招聘”正式啟動(dòng)，新東方稱將招募3000余人，覆蓋全球多個(gè)國(guó)家及地區(qū)的上百所高校，開(kāi)放教師、技術(shù)、培訓(xùn)師/教研員、管培生等七大類崗位，涉及全國(guó)60多個(gè)城市的新東方分校，招聘將延續(xù)到4月。北京商報(bào)記者注意到，新東方總裁俞敏洪還在短視頻平臺(tái)快手完成了直播首秀，吸引了98.6萬(wàn)人觀看，并與大學(xué)生以“老鐵”相稱。
另一巨頭好未來(lái)旗下包括學(xué)而思網(wǎng)校、學(xué)而思培優(yōu)、未來(lái)魔法校等多個(gè)事業(yè)部也共同發(fā)起了對(duì)人才的吸引行動(dòng)。并表示未來(lái)三年內(nèi)，產(chǎn)品技術(shù)等相關(guān)人員招聘規(guī)模超過(guò)1萬(wàn)人。
而在線教育頭部機(jī)構(gòu)的招聘規(guī)模更加壯大。猿輔導(dǎo)率先宣布將面向全社會(huì)開(kāi)放1萬(wàn)多個(gè)就業(yè)崗位，刷新了業(yè)界招聘規(guī)模，涉及研發(fā)、教學(xué)、產(chǎn)品、運(yùn)營(yíng)、市場(chǎng)等各領(lǐng)域。另在武漢本地?cái)U(kuò)招5000個(gè)就業(yè)崗位。此外，跟誰(shuí)學(xué)釋放了6500個(gè)崗位，掌門(mén)教育發(fā)布了“萬(wàn)人云招扶持計(jì)劃”，面向全國(guó)開(kāi)放1.5萬(wàn)余個(gè)就業(yè)崗位以及100多個(gè)中高層核心管理崗位，并設(shè)立了“千萬(wàn)春招扶持基金”，后續(xù)將投入超過(guò)1000萬(wàn)元定向招聘基金。
不僅如此，互聯(lián)網(wǎng)巨頭字節(jié)跳動(dòng)也來(lái)“攪局”。公司高級(jí)副總裁陳林日前提到，字節(jié)跳動(dòng)教育業(yè)務(wù)正在持續(xù)招人，預(yù)計(jì)今年教育團(tuán)隊(duì)會(huì)超過(guò)1萬(wàn)人。
輕輕教育相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴北京商報(bào)記者：“目前公司對(duì)外開(kāi)放的崗位超過(guò)2000個(gè)，同比去年職位需求增長(zhǎng)了153%，2月收到的求職簡(jiǎn)歷超過(guò)10萬(wàn)份。” 麥奇教育科技表示，共開(kāi)放了數(shù)千個(gè)招聘崗位，截至2月底，有1萬(wàn)多人通過(guò)在線招聘系統(tǒng)投遞簡(jiǎn)歷，超過(guò)60%參與線上面試，1000多人進(jìn)入線上培訓(xùn)環(huán)節(jié)，最終錄取500余人。
技術(shù)與教師崗最緊缺
疫情下，百余家教培機(jī)構(gòu)上線免費(fèi)課，在帶來(lái)海量新增用戶的同時(shí)，由于在線教育的基礎(chǔ)設(shè)施并未構(gòu)建完善，宕機(jī)、卡頓、課程質(zhì)量等問(wèn)題頻出。在此次大規(guī)模招聘中，與技術(shù)保障、課程質(zhì)量、產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)等方面相關(guān)聯(lián)的人才需求尤為強(qiáng)烈。根據(jù)獵聘網(wǎng)的企業(yè)復(fù)工數(shù)據(jù)(截至3月1日)，教育培訓(xùn)行業(yè)產(chǎn)品、技術(shù)、運(yùn)營(yíng)類崗位人才的需求環(huán)比均有10%以上的增幅，教育培訓(xùn)行業(yè)也成為新增中高端人才需求占比最高的五個(gè)細(xì)分行業(yè)之一。
“招聘崗位主要以技術(shù)開(kāi)發(fā)、在線全職教師、課程顧問(wèn)和班主任為主。”輕輕教育相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。麥奇教育科技也表示，科技類和教育專業(yè)類崗位的招聘是2020年的重中之重。同時(shí)，北京商報(bào)記者在獵聘網(wǎng)看到，猿輔導(dǎo)發(fā)布的572個(gè)職位中，技術(shù)崗位占比大半。跟誰(shuí)學(xué)發(fā)布的1054個(gè)崗位中，產(chǎn)品技術(shù)、教師、教研和內(nèi)容運(yùn)營(yíng)類人才也是熱門(mén)之選。對(duì)于輔導(dǎo)老師崗位，新東方在線表示，保守估計(jì)招募1000人，好未來(lái)春招的輔導(dǎo)老師招聘量是同期的10倍以上。
多鯨資本高級(jí)分析師汪恒表示，不管是線上還是線下，教育機(jī)構(gòu)的三大核心都是優(yōu)質(zhì)師資供給能力、教研教學(xué)輸出能力和招生服務(wù)能力，除了重要的師資水平，疫情還提升了在線技術(shù)人才在教培機(jī)構(gòu)的地位。可見(jiàn)，在疫情的洗牌下加大了教育行業(yè)人才的流動(dòng)性，頭部企業(yè)選擇在此時(shí)擴(kuò)大招聘規(guī)模，也是對(duì)構(gòu)筑人才壁壘的提前布局，通過(guò)優(yōu)化升級(jí)人才梯隊(duì)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)外的正向循環(huán)。
不過(guò)，當(dāng)下的全部線上面試形態(tài)也對(duì)招聘造成了一定障礙。輕輕教育相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，線上面試對(duì)候選人的行為判斷會(huì)有不足，影響部分評(píng)估，比如銷售人員的抗壓性。
應(yīng)對(duì)在線教育爆發(fā)
據(jù)悉，出于搶人留人的考慮，新東方單獨(dú)為輔導(dǎo)老師崗位設(shè)立了一個(gè)T0.5的序列，而在新東方的傳統(tǒng)組織架構(gòu)中，未入職的新教師屬于T0級(jí)別，入職之后會(huì)變成T1。學(xué)而思網(wǎng)校將輔導(dǎo)老師崗位描述成“在線教育行業(yè)未來(lái)的主力軍”，制定特別的培養(yǎng)和晉升計(jì)劃。
不能否認(rèn)，在疫情之下，部分抗風(fēng)險(xiǎn)能力較低的教培機(jī)構(gòu)通過(guò)降薪、裁員在自救，而這也釋放出了一定的人才機(jī)會(huì)。同樣的，對(duì)于抗風(fēng)險(xiǎn)能力較強(qiáng)的頭部機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，恰恰利用這一人才補(bǔ)給的好時(shí)機(jī)，儲(chǔ)備應(yīng)屆生、線下機(jī)構(gòu)乃至線上競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手流出的優(yōu)質(zhì)人才。“目前會(huì)以進(jìn)一步提高核心技術(shù)和產(chǎn)品為方向，成熟且資深的候選人是我們這個(gè)階段最需要的人才。”麥奇教育科技表示。
“崗位的增加可以看出在線領(lǐng)域目前被認(rèn)可和接受度越來(lái)越高。疫情期間在線教育快速發(fā)展，客觀上提升了民眾對(duì)在線教育的認(rèn)知度。年輕一代也更愿意去選擇在線教育機(jī)構(gòu)工作的機(jī)會(huì)，這對(duì)于人才的吸引更有優(yōu)勢(shì)。”輕輕教育負(fù)責(zé)人表示。麥奇教育科技認(rèn)為，疫情后在線教育會(huì)進(jìn)入一個(gè)新的競(jìng)爭(zhēng)格局，行業(yè)對(duì)在線教育人員的需求會(huì)水漲船高。所以當(dāng)下各家公司發(fā)力招聘，均為了儲(chǔ)備人才資源，應(yīng)對(duì)接下來(lái)在線教育市場(chǎng)的持續(xù)增長(zhǎng)。
在中國(guó)民辦教育家代表大會(huì)理事會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)錢(qián)紹東看來(lái)，疫情推動(dòng)下在線教育的“角力場(chǎng)”從獲取流量，后移至如何完成領(lǐng)課用戶的轉(zhuǎn)化和留存，人才成為能否完成的關(guān)鍵。疫情后，市場(chǎng)會(huì)有3倍、5倍的爆發(fā)，線上線下融合也將成為大趨勢(shì)，在線教育在提高認(rèn)可度后將加速成為未來(lái)教育的重要發(fā)展方向。
關(guān)鍵詞： 逆勢(shì)招聘 教培機(jī)構(gòu)
