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世紀(jì)天鴻（300654）2023年一季度董事會(huì)經(jīng)營(yíng)評(píng)述內(nèi)容如下：
一、主要財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)
（一）主要會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)和財(cái)務(wù)指標(biāo)發(fā)生變動(dòng)的情況及原因2023年第一季度，公司實(shí)現(xiàn)營(yíng)業(yè)收入8,478.87萬元，同比增長(zhǎng)31.54%；實(shí)現(xiàn)歸屬于上市公司股東的凈利潤(rùn)783.04萬元，同比增長(zhǎng)18.52%；實(shí)現(xiàn)歸屬于上市公司股東的扣除非經(jīng)常性損益的凈利潤(rùn)660.68萬元，同比增長(zhǎng)85.82%；若按照股權(quán)激勵(lì)相關(guān)制度剔除股份支付費(fèi)用影響，則歸屬于上市公司股東的凈利潤(rùn)和歸屬于上市公司股東的扣非凈利潤(rùn)分別增長(zhǎng)65.29%、172.72%。公司“增長(zhǎng)、發(fā)展”的經(jīng)營(yíng)理念在報(bào)告期內(nèi)得到有效貫徹落實(shí)。教輔圖書業(yè)務(wù)2023年，產(chǎn)品研發(fā)是公司的第一重點(diǎn)工作，同時(shí)“研銷服科一體化”堅(jiān)定執(zhí)行，產(chǎn)品的升級(jí)與客戶的深耕共同推動(dòng)公司整體營(yíng)收提升、結(jié)構(gòu)優(yōu)化。一季度，公司策劃出版圖書共837本，總字?jǐn)?shù)約2.8億字，全力打造高考拳頭產(chǎn)品《高考總復(fù)習(xí)優(yōu)化設(shè)計(jì)》，并新研發(fā)《高中同步學(xué)案優(yōu)化設(shè)計(jì)》系列秋季產(chǎn)品、以及部分省域?qū)０娈a(chǎn)品；高考藍(lán)皮書新選題《高考關(guān)鍵能力專項(xiàng)練》也已通過立項(xiàng)，預(yù)計(jì)今年10月份將與廣大師生見面。堅(jiān)持“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”，與外部策劃專家建立了穩(wěn)定的合作基礎(chǔ)，引進(jìn)簽約優(yōu)秀主編；組織進(jìn)校調(diào)研42所，覆蓋山東、廣東、江蘇等8省市；參加高考備考、高中同步教學(xué)研討會(huì)200余人次。研發(fā)人員還積極參與產(chǎn)品推廣活動(dòng)，通過融媒體平臺(tái)宣傳產(chǎn)品、參加“伙伴計(jì)劃”營(yíng)銷會(huì)議等與一線客戶交流用戶需求與產(chǎn)品改進(jìn)意見，研發(fā)“有思想、會(huì)說話、大容量”的教輔創(chuàng)意理念，逐步在產(chǎn)品中落地。教研服務(wù)活動(dòng)作為公司“研銷服科一體化”總體戰(zhàn)略布局的重要一環(huán)，是公司著力打造的一大教育類IP。報(bào)告期內(nèi)，公司進(jìn)一步升級(jí)完善了教研服務(wù)流程體系，吸納增添了數(shù)十位教研專家組成員，教研培訓(xùn)專家陣容日益強(qiáng)大。公司組織召開了47場(chǎng)次教研服務(wù)培訓(xùn)會(huì)議，先期覆蓋了四川、貴州、山東、安徽、江蘇、廣東等6個(gè)省份。教研服務(wù)活動(dòng)以強(qiáng)大的專家陣容、切合需求的報(bào)告內(nèi)容、高質(zhì)量的產(chǎn)品陣容、專業(yè)化的服務(wù)水平，切實(shí)為客戶帶來有價(jià)值、有內(nèi)容、高效率的教研服務(wù)體驗(yàn)。隨著各個(gè)市場(chǎng)對(duì)教研服務(wù)需求的不斷增多以及不斷增長(zhǎng)的客戶征訂率，以“強(qiáng)吸引”、“強(qiáng)賦能”、“強(qiáng)服務(wù)”的教研能力輸出方式推動(dòng)公司業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)的發(fā)展路線得到有效驗(yàn)證。教育科技業(yè)務(wù)隨著OpenAI、百度等公司在2023年一季度陸續(xù)推出各自的人工智能大模型產(chǎn)品，人工智能對(duì)整個(gè)人類生活的影響也迅速成為社會(huì)各界熱議的話題，其中人工智能將對(duì)教育將產(chǎn)生何種改變，如何規(guī)避人工智能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面影響，以及如何將其作為技術(shù)工具為教育賦能也是大家積極討論的話題。公司在報(bào)告期內(nèi)積極參與人工智能技術(shù)與教育領(lǐng)域的結(jié)合等主題的相關(guān)討論與研究，確定了以“AI+教育”為公司未來第二曲線增長(zhǎng)的方向，以近三十年經(jīng)營(yíng)所積累的教研能力、內(nèi)容資源和學(xué)校、教師、學(xué)生等用戶資源為基礎(chǔ)，結(jié)合人工智能技術(shù)，思考“AI+教育”的終極形態(tài)與發(fā)展路徑，積極研究探索教育科技的戰(zhàn)略規(guī)劃方案，在確定長(zhǎng)期戰(zhàn)略規(guī)劃后將公司的資金、人員、時(shí)間和精力向AI方向傾斜，同時(shí)快速開發(fā)符合降本增效邏輯的產(chǎn)品，在教師的教學(xué)輔助、學(xué)生的學(xué)習(xí)效率提升等方面提供工具與應(yīng)用。公司將借助人工智能所帶來的技術(shù)升級(jí)機(jī)遇在教育場(chǎng)景落地，結(jié)合已有資源和前沿技術(shù)努力將公司打造成為人工智能時(shí)代的教育科技公司。關(guān)鍵詞：
