7 月 2～3 日，在緊張熱烈的氣氛中，第二屆（2021～2022學(xué)年）少年硅谷 - 全國(guó)青少年人工智能教育成果展示大賽 - 火星環(huán)境探測(cè)挑戰(zhàn)賽賽項(xiàng)（廣東?。┻x拔賽成功舉辦！
本次大賽經(jīng)教育部批準(zhǔn)（教監(jiān)管廳函〔2021〕7號(hào)），由中國(guó)下一代教育基金會(huì)主辦，廣東省青少年社會(huì)教育協(xié)會(huì)承辦，廣東省青少年宮協(xié)會(huì)、廣州市天河區(qū)青少年科技協(xié)會(huì)、廣州市第八十九中學(xué)協(xié)辦，英荔教育擔(dān)任官方技術(shù)支持單位。
在開幕式上，華南理工大學(xué)數(shù)字科學(xué)實(shí)驗(yàn)室常務(wù)副主任、廣州華南數(shù)字科學(xué)與人工智能研究院常務(wù)副院長(zhǎng)、廣東省青少年社會(huì)教育協(xié)會(huì)科創(chuàng)教育專業(yè)委員會(huì)主任董子陽作為嘉賓代表致辭。
▲ 董子陽致辭
廣東省第二批科技教育名師工作室主持人、廣東省中小學(xué)創(chuàng)客大賽評(píng)審專家、廣東省青少年社會(huì)教育協(xié)會(huì)科創(chuàng)教育專委會(huì)特邀專家陳韶光代表全體裁判發(fā)言。
陳韶光表示，科學(xué)技術(shù)引領(lǐng)時(shí)代進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。進(jìn)入新世紀(jì)，我國(guó)深入實(shí)施「知識(shí)創(chuàng)新工程」「科教興國(guó)戰(zhàn)略」「人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略」，這些舉措給同學(xué)們的學(xué)習(xí)提出了新的要求。少年硅谷 - 全國(guó)青少年人工智能教育成果展示大賽的舉辦，為同學(xué)們提供了新的技術(shù)，新的應(yīng)用，新的挑戰(zhàn)。通過本次大賽，學(xué)生們可以學(xué)習(xí)新技術(shù)，淬煉新操作！
▲ 陳韶光致辭及裁判員宣誓
本賽項(xiàng)分設(shè)小學(xué)組、初中組、高中組，共吸引了來自廣州、深圳、佛山、東莞、清遠(yuǎn)、肇慶、云浮等地區(qū)的近 200 支隊(duì)伍共計(jì) 600 余人同臺(tái)競(jìng)技。
大賽的影響力和權(quán)威性亦吸引了廣東廣播電視臺(tái)等主流媒體到場(chǎng)采訪報(bào)道。英荔教育市場(chǎng)總監(jiān)陳海權(quán)接受媒體采訪，介紹此次賽事對(duì)中小學(xué)人工智能教育普及的重要意義。
▲ 廣東珠江頻道等媒體報(bào)道火星環(huán)境探測(cè)挑戰(zhàn)賽
黨的十九大明確提出，堅(jiān)定實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，培養(yǎng)造就一大批具有國(guó)際水平的戰(zhàn)略科技人才、科技領(lǐng)軍人才、青年科技人才和高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。高水準(zhǔn)的 AI 競(jìng)賽，對(duì)我國(guó)的 AI 人才培養(yǎng)意義深遠(yuǎn)。
火星環(huán)境探測(cè)挑戰(zhàn)賽以太空探索為切入點(diǎn)，緊扣 AI 主題，涉及數(shù)學(xué)、物理、天文、地理、前沿技術(shù)等跨學(xué)科內(nèi)容，融合了結(jié)構(gòu)搭建、邏輯編程、圖像識(shí)別、機(jī)器學(xué)習(xí)、物聯(lián)網(wǎng)控制等知識(shí)點(diǎn)，為廣大少年兒童搭建一個(gè)探索 AI 、提升自我的酷炫舞臺(tái)。
高水平的賽事設(shè)置，將有效培養(yǎng)選手們的邏輯思維能力、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)際操作能力，提高應(yīng)用編程水平，激發(fā)其科技創(chuàng)新潛能。
在賽場(chǎng)上，選手們備戰(zhàn)充分，不僅展現(xiàn)出高超的編程、機(jī)械搭建和 AI 應(yīng)用技能，亦煉就了穩(wěn)定的心理素質(zhì)和強(qiáng)大的抗壓能力。
面對(duì)極具挑戰(zhàn)性的任務(wù)，選手們合作無間，從容不迫地將復(fù)雜問題分解成各種小問題并各個(gè)擊破，力爭(zhēng)滿分闖關(guān)。
比賽會(huì)落幕，但熱愛不會(huì)。英荔相信，探索 AI 的精神已根植在廣大學(xué)子心中！
英荔教育將繼續(xù)圍繞我國(guó) AI 普及教育的總體需求，集聚優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新資源，通過資源共享和協(xié)同行動(dòng)，努力打造更多 AI 教育交融合作的平臺(tái)，為有效提升少年兒童 AI 學(xué)習(xí)和創(chuàng)新水平，培育具有創(chuàng)新能力和合作精神的 AI 后備人才貢獻(xiàn)力量！
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