6月23日晚，記者?從四川宜賓天立學校獲悉，該校理科考生吳基源高考總分685分，其中語文121，數(shù)學148，英語141，綜合275。多名?學子?高考?出彩?，以?優(yōu)異?成績?名列?宜賓?前茅。

多位同學優(yōu)異成績展現(xiàn)天立學校硬實力

吳基源同學懷著無比喜悅的心情，向記者表達出與天立的難忘歲月：

天立學校占據(jù)了我目前生命的近半時光。從彼時初滿十歲的懵懂到此刻十七將至的從容，這座學校見證我一路走來的跌跌撞撞，亦師亦友，伴我前行。

紅墻黑瓦，綠蔭漫翠，夏日的陽光流水般傾瀉，從葉疏處瀑流至茵茵芳草，在碧葉搖曳中勾勒潑染，斑斕又斑斕。

多年以后，我應該仍忘不了天立的鳥。是草木繁茂取之無禁用之不竭么,竟至于讓我們用圓滾滾來形容這云天的精靈?；蛟S是早已習慣過往匆匆的行人，只有人走進時才會拖動身軀連跑帶跳地逃離。

其實我一直認為我們的睡眠時間是不太夠的。即使晚上倒頭便睡，第二天也是哈欠連天。因此當我想到老師的時候才會更加理解這個職業(yè)的辛苦與付出。

老師辛苦這不光體現(xiàn)在朝七晚十(甚至更長)，也在于備不完的課件、答不完的問題、打不完的資料。老師們也有工作外的一面，是手機暫停的NBA、耳機播放的《相信自己》、隨手贈與的魚豆腐。

都說“臺上三分鐘，臺下十年功”，戲劇節(jié)雖遠不致如此，也是臺上十分鐘，臺下三十天功。細細數(shù)來，從敲定劇本、選拔演員、修改臺詞等前期準備，到編排動作、分幕排練等主要工作，再到燈光踩點、PPT制作、配音錄制等后期處理，有幸成為導演之一的我參與了除服裝道具外的整個過程。日拱一卒，功不唐捐。結(jié)果還算差強人意：止步二等獎(缺少大愛主旨)留下遺憾，最佳導演獎與最佳人氣獎的包攬也讓人欣喜。

逾一個月的陰晴圓缺，紅過臉，罵過人，怨過，笑過，希望過，絕望過。幸而有同學們相互扶持，如郎平所說，一路雖走得搖搖晃晃，拍拍塵土依舊眼中堅定。這些記憶如新米都將在時光的釀造下愈醇愈香，化為醉人的酒。

點評：天立學校作為名校，為祖國培育人才的搖籃，每年的高考中都為社會為家長帶來驚喜，教學成果豐碩顯著。高考成績雖然不是唯一評價學校的標準，但卻再次印證顯現(xiàn)出天立學校的綜合硬實力。(黃照)

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