本屆峰會(huì)分為“變中求勝——從‘個(gè)人成長(zhǎng)’到‘群體進(jìn)化’”“創(chuàng)新前瞻——從‘數(shù)字賦能’到‘產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型’“贏得未來(lái)——從‘怕學(xué)習(xí)’到‘愛(ài)學(xué)習(xí)’”三大專場(chǎng)。嘉賓大咖們聚焦在線教育、直播電商、元宇宙等領(lǐng)域的挑戰(zhàn)與機(jī)遇,共話微創(chuàng)業(yè)的新格局,探討如何通過(guò)科技創(chuàng)新,賦能數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
本屆峰會(huì)發(fā)起人、青年作家、青創(chuàng)品牌創(chuàng)始人張萌老師,以創(chuàng)業(yè)者、教育者以及作家的多重視角,希望通過(guò)本屆峰會(huì)引領(lǐng)廣大創(chuàng)業(yè)者在疫情時(shí)代的不確定性格局當(dāng)中,獲得創(chuàng)新思維,獲得前瞻思維,與此同時(shí),能夠在一種“贏”的心態(tài)下,超越過(guò)去的自己,共同探討對(duì)破局的定義。正是張萌老師對(duì)微創(chuàng)業(yè)者敏銳的洞察力以及扶植青年創(chuàng)業(yè)者的初心,才有了峰會(huì)的持續(xù)舉辦。
張萌老師對(duì)“微創(chuàng)業(yè)”的雙重含義進(jìn)行了如下解讀:首先,篤定微信賽道,青創(chuàng)將發(fā)揮微信生態(tài)創(chuàng)業(yè)賦能的平臺(tái)作用,為在這個(gè)不平凡年度尋求裂變?cè)鲩L(zhǎng)的企業(yè),以及個(gè)體創(chuàng)業(yè)者,創(chuàng)造互動(dòng)交流契機(jī);其次,通過(guò)線上線下的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,自主解決就業(yè)問(wèn)題。青創(chuàng)將繼續(xù)打造更加完整的微創(chuàng)業(yè)體系,讓廣大創(chuàng)業(yè)者全面認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)業(yè),深度體驗(yàn)創(chuàng)業(yè),最終“危”中尋機(jī),變中求勝。
變中求勝專場(chǎng)——從“個(gè)人成長(zhǎng)”到“群體進(jìn)化”
面對(duì)不確定性成為新常態(tài)的格局,高質(zhì)量發(fā)展已成為互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)企業(yè)在數(shù)字時(shí)代的必然選擇。在峰會(huì)的這一環(huán)節(jié),張萌老師與正和島副總裁、總編輯陳為老師展開(kāi)對(duì)話,共同探討“不確定性的至暗時(shí)刻,我們到底怎么辦?”等話題,并給出長(zhǎng)期主義、保持正直和開(kāi)放以及擁有專業(yè)性的方法論。
在雪瓶老師與前京東集團(tuán)副總裁李曦老師對(duì)談中,兩位老師共同探討了職場(chǎng)人面對(duì)茫然和焦慮,怎么才能解除倦怠,更有動(dòng)力前行?如何在數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代做好職業(yè)規(guī)劃?以及如何對(duì)待職業(yè)發(fā)展過(guò)程中的轉(zhuǎn)型等熱點(diǎn)話題,從多個(gè)維度給出答案。
張萌老師與前人力資源副總裁吳建國(guó)老師和知名組織管理專家景成芳老師的討論,將話題升維至組織對(duì)于普通打工人的意義,引導(dǎo)打工人從多個(gè)視角看待組織和組織的價(jià)值,放大和運(yùn)用好組織力,養(yǎng)成積極心態(tài),選擇適合自己發(fā)展和成長(zhǎng)的環(huán)境來(lái)發(fā)展,同時(shí)為個(gè)人的成功轉(zhuǎn)型構(gòu)建成長(zhǎng)性思維。
“創(chuàng)新前瞻”專場(chǎng)——從“數(shù)字賦能”到“產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型”
作為本次峰會(huì)的發(fā)起人,青年作家、青創(chuàng)品牌創(chuàng)始人張萌老師表示,希望通過(guò)此次微創(chuàng)業(yè)峰會(huì)這一資源連接器、聲量放大器,推進(jìn)微創(chuàng)業(yè)群體的動(dòng)力變革,用產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)理念、案例的傳播、數(shù)字化智能化技術(shù)的應(yīng)用推廣,加速互聯(lián)網(wǎng)微創(chuàng)業(yè)賽道新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換,為廣大創(chuàng)業(yè)者帶來(lái)更多正向價(jià)值。
在“創(chuàng)新前瞻”專場(chǎng),與會(huì)嘉賓圍繞數(shù)字經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的就業(yè)挑戰(zhàn)與突破、數(shù)字化辦公新時(shí)代如何背靠組織放大個(gè)人能力、“數(shù)智化”如何賦能千行百業(yè)、直播電商下半場(chǎng),如何突破增長(zhǎng)困局等方向展開(kāi)探討,通過(guò)趨勢(shì)洞察、案例拆解、實(shí)操經(jīng)驗(yàn)總結(jié),為廣大創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)新觀念、突破增長(zhǎng)提供新思路。
在張萌老師與人文財(cái)經(jīng)觀察家秦朔老師的對(duì)話中,兩位老師圍繞數(shù)字化轉(zhuǎn)型案例,總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),定位未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)高地,引導(dǎo)青年通過(guò)了解數(shù)字化,了解了當(dāng)下產(chǎn)業(yè),有效提升自身能力,獲得數(shù)字化的思考,助力創(chuàng)新,用新的思維技術(shù)去解決問(wèn)題,更好融入數(shù)字化浪潮。
圍繞當(dāng)下大火的元宇宙話題,雪瓶老師與知名科技戰(zhàn)略專家周掌柜,一同探討了元宇宙未來(lái)的商業(yè)機(jī)會(huì),關(guān)于元宇宙的全球洞察和戰(zhàn)略落地應(yīng)該是如何進(jìn)行的,以及相關(guān)商業(yè)機(jī)會(huì),一同了解元宇宙未來(lái)發(fā)展的三個(gè)階段。
關(guān)于“互聯(lián)網(wǎng)大廠裁員潮,我們可以主動(dòng)做些什么?”、“怎樣避免“35歲危機(jī)”,實(shí)現(xiàn)指數(shù)級(jí)增長(zhǎng)的人生?”等青年關(guān)注熱點(diǎn),我們可以從張萌老師與拉勾招聘創(chuàng)始人&CEO許單單老師的對(duì)談中,找到一些答案,在變局中把握個(gè)人的發(fā)展脈絡(luò),成為人生的CEO。
在圓桌論壇環(huán)節(jié),張萌老師對(duì)話魔筷科技合伙人&副總裁薛元昊老師和中國(guó)人民大學(xué)商學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷系助理教授楚燕來(lái)老師,圍繞直播電商這一新“物種”,探索直播電商迅猛發(fā)展背后的底層邏輯等話題,進(jìn)行了精彩分享,啟發(fā)微創(chuàng)業(yè)者通過(guò)打磨好產(chǎn)品賣點(diǎn)、具有吸引客戶的好價(jià)格、通過(guò)直播放大產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)三要素,擁抱新機(jī)遇。
“贏得未來(lái)”環(huán)節(jié)——從“怕學(xué)習(xí)”到“愛(ài)學(xué)習(xí)”
值得一提的是,張萌老師的全新力作《從怕學(xué)習(xí)到愛(ài)學(xué)習(xí)》通過(guò)本次峰會(huì)正式發(fā)布。針對(duì)當(dāng)下的廣泛存在的家庭教育迷思,張萌老師通過(guò)本書(shū)為新時(shí)代家長(zhǎng)破局提供了助益。
書(shū)中,張萌老師聚焦了985、211名校,以及全球知名企業(yè)共同青睞的超級(jí)人才標(biāo)準(zhǔn),總結(jié)出自主學(xué)習(xí)力、多元思維力、高效行動(dòng)力和持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力4大核心學(xué)習(xí)能力,在四力模型基礎(chǔ)上,延伸出了自主思維、成長(zhǎng)思維、平衡思維等21種多元思維,以此為脈絡(luò),升華出一套高效學(xué)習(xí)方法,助力青少年實(shí)現(xiàn)全面提升,在考卷和升學(xué)以外,演繹人生的無(wú)限可能性,讓孩子持續(xù)跑贏自己的人生賽道。因此,這本書(shū)是張萌老師寫(xiě)給家長(zhǎng)的一本“優(yōu)等生”養(yǎng)魚(yú)指南。
在本屆論壇的“贏得未來(lái)”環(huán)節(jié),張萌老師與北京磨鐵圖書(shū)有限公司副總編輯何寅老師和著名兒童心理教育專家田宏杰老師進(jìn)行了一場(chǎng)圓桌論壇。在對(duì)談中,三位老師圍繞對(duì)于孩子的厭學(xué)問(wèn)題,以及問(wèn)題形成和解決的因素等話題展開(kāi)討論,分享培養(yǎng)孩子習(xí)慣方面的心得和體會(huì),共同探討科學(xué)育兒觀念。
這場(chǎng)堪稱馬拉松式分享的8小時(shí)超長(zhǎng)峰會(huì)結(jié)束后,嘉賓和觀眾都有些意猶未盡,思維碰撞下的成果,可供微創(chuàng)業(yè)汲取不斷進(jìn)取的能量。張萌老師作為本屆峰會(huì)的發(fā)起人,以及青創(chuàng)品牌創(chuàng)始人,通過(guò)本次峰會(huì),為創(chuàng)業(yè)者奉上一場(chǎng)知識(shí)盛宴,助力青年看懂未來(lái)。
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