4月25日，北京市海淀區(qū)中關(guān)村第三小學(xué)雄安校區(qū)的學(xué)生正在排隊(duì)參觀科技展覽。北京自然博物館“中生代王者歸來(lái)”展覽帶給孩子們的是驚奇和興奮。記者 張偉亞攝

4月25日，在北京市海淀區(qū)中關(guān)村第三小學(xué)雄安校區(qū)操場(chǎng)上停著一輛“神奇”的車(chē)，北京自然博物館“中生代王者歸來(lái)”展覽正在這里舉行，排隊(duì)參觀的孩子們顯得無(wú)比興奮。

“太震撼了，馬門(mén)溪龍?bào)w重竟然有3萬(wàn)公斤，是我體重的近千倍。”五年級(jí)9班學(xué)生孔夢(mèng)媛驚奇地瞪大了眼睛。通過(guò)展覽車(chē)內(nèi)的互動(dòng)體驗(yàn)屏，和恐龍比體重后的孩子們都對(duì)恐龍產(chǎn)生了濃厚的興趣。

這是北京市海淀區(qū)中關(guān)村第三小學(xué)安排給其雄安校區(qū)的科技展覽活動(dòng)，也是優(yōu)質(zhì)資源共享的活動(dòng)之一。

3月1日，北京市援助雄安新區(qū)辦學(xué)項(xiàng)目在雄安新區(qū)啟動(dòng)，北京市朝陽(yáng)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)雄安校區(qū)、北京市第八十中學(xué)雄安校區(qū)、北京市六一幼兒院雄安院區(qū)、北京市海淀區(qū)中關(guān)村第三小學(xué)雄安校區(qū)正式掛牌成立。

北京市4所優(yōu)質(zhì)學(xué)校落地雄安，拉開(kāi)了雄安新區(qū)發(fā)展現(xiàn)代教育、提升公共服務(wù)水平的序幕。

2018年，是《雄安新區(qū)“千年大計(jì)，教育先行”三年提升計(jì)劃》的開(kāi)局之年。計(jì)劃提出，到2020年，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件大改善、教師隊(duì)伍素質(zhì)大提升、教育教學(xué)質(zhì)量大提高。

目前，學(xué)校建設(shè)、德育奠基、校長(zhǎng)提升、教師發(fā)展、教學(xué)改革、重點(diǎn)帶動(dòng)教育質(zhì)量等工作正在雄安各個(gè)中小學(xué)校如火如荼開(kāi)展。

“規(guī)劃建設(shè)雄安新區(qū)要堅(jiān)持以人民為中心、注重保障和改善民生，引入京津優(yōu)質(zhì)資源，提升公共服務(wù)水平。”雄安新區(qū)公共服務(wù)局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，新區(qū)要引進(jìn)優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育資源，創(chuàng)新辦學(xué)模式，創(chuàng)建一批高水平的幼兒園、中小學(xué)校。

除了北京與雄安新區(qū)對(duì)接的4所學(xué)校外，北京市還將通過(guò)“交鑰匙”方式支持雄安新區(qū)公共服務(wù)水平提升，北海幼兒園、史家小學(xué)、北京四中、宣武醫(yī)院等非常優(yōu)質(zhì)的學(xué)校和醫(yī)院確定落戶(hù)雄安。

雄安新區(qū)管委會(huì)相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人表示，各有關(guān)方面已經(jīng)進(jìn)行了多次工作對(duì)接會(huì)，就學(xué)校選址、建設(shè)規(guī)模、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、功能需求進(jìn)行充分對(duì)接，初步確定選址區(qū)域。

“朝實(shí)小學(xué)作為國(guó)內(nèi)優(yōu)質(zhì)小學(xué)，其辦學(xué)理念、管理模式、課程設(shè)置、硬件設(shè)施等都具備成型的經(jīng)驗(yàn)和做法，必將引領(lǐng)我們步入跨越式發(fā)展的快車(chē)道。”北京市朝陽(yáng)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)雄安校區(qū)校長(zhǎng)佟路表示。

“實(shí)現(xiàn)教育提升的良好愿景，必須要有切實(shí)有效的舉措。”雄縣教育局局長(zhǎng)趙勇鴻表示，該縣積極探索基于學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，以學(xué)生為主體，自主、合作、探究的新型課堂模式廣受好評(píng)。

教育體制機(jī)制改革成為突破的關(guān)鍵。中關(guān)村第三小學(xué)雄安校區(qū)著手打破現(xiàn)有事業(yè)單位相對(duì)僵化、陳舊的人事管理模式，實(shí)現(xiàn)教師聘任制、管理合同制、工資績(jī)效制。引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，用管理撬動(dòng)學(xué)校提質(zhì)增效的杠桿。

突出抓好素質(zhì)教育。大力推進(jìn)課程改革，積極探索人文學(xué)科、自然學(xué)科、藝術(shù)學(xué)科并重的新型課程結(jié)構(gòu)，構(gòu)建適合學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展、終身發(fā)展的課程體系。

與此同時(shí)，對(duì)接的4所學(xué)校在狠抓學(xué)校管理、教學(xué)改革的同時(shí)，著力進(jìn)行師資隊(duì)伍的培養(yǎng)，建立“名師工作室”“學(xué)科項(xiàng)目組”，以此帶動(dòng)更多的老師成長(zhǎng)，形成梯隊(duì)。

“高素質(zhì)的師資融入我校，給每位教師帶來(lái)理念上的沖擊。”北京市第八十中學(xué)雄安校區(qū)老師郭臘梅表示，興奮、欣喜之余，自身也感到一種無(wú)形的壓力，“我們必須加強(qiáng)自身內(nèi)在文化素養(yǎng)，鼓足干勁，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和教學(xué)水平的提升。”

“現(xiàn)在，學(xué)校開(kāi)啟了全新的教育模式，我們家長(zhǎng)也要配合好學(xué)校，從學(xué)習(xí)、品德各方面嚴(yán)格要求孩子。”在北京市朝陽(yáng)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)雄安校區(qū)接孫子放學(xué)的安女士語(yǔ)氣里充滿(mǎn)了自豪?！　?記者 張偉亞)